精品解析：上海市浦东新区第四教育署2019-2020学年七年级（五四学制）上学期期末语文试题

2019学年度第一学期期末教学质量自主调研七年级语文 （满分： 100分，考试时间： 100分钟） 一、文言文阅读 1. 默写 （1）晴空一鹤排云上，___________________。（《秋词》（其一）） （2）___________________，其不善者而改之（《述而》） （3）正是江南好风景，___________________。（《江南逢李龟年》） （4）___________________，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》） 阅读下文，完成小题 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 2. 《次北固山下》的作者是________朝的王湾，诗中“客路”的意思是_____________。 3. 对诗歌理解不正确的一项是 A. 首联写客路行舟，与尾联乡书归雁遥相呼应 B. 颔联采用了衬托的手法，描绘了洪水浩淼、轻风和顺的传神景象。 C. 尾联诗人感叹家书无处送达，借大雁北飞表达诗人的思乡之情。 D. 诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。 阅读下文，完成下面小题 狼 （1）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 （2）屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽.矣，而两狼之并驱如故。 （3）屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 （4）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 （5）狼亦黝矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 4. 《狼》选自《_______》，作者是清朝的_______（姓名）。 5. 解释加点字 （I）顾野有麦场：_______ （2）场主积薪其中：_______ 6. 用现代汉语翻译下面句子。 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也 7. 本文所要告诉我们的道理是_____________________________ 阅读下文，完成小题 陶母责子 陶侃为东晋之大将军，于国为栋梁，于民若父母。世人重之。陶公时少，为鱼梁吏。尝以坩①鲊②饷③母。母封鲊付使，反书责侃曰：“汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也!” [注释]①坩：盛物的陶器。②蚱：腌制的鱼类食品，如腌鱼。③饷：赠送。 8. 解释加点字 （1）世人重之：_________ （2）反书责侃：_________ 9. 翻译句子。 于国为栋梁，于民若父母。 10. 陶母为何拒收陶侃送给她的一罐腌鱼? 11. 在你眼里，陶母是一个怎样的人? 二、现代文阅读 阅读下文，完成下面小题 漫话对联 （1）对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古代劝学的佳对；“虽然毫末技术，却是顶上功夫”是理发店的妙联可见，生活处处有对联。 （2）对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联是汉语特有的一种文学样式，一般由上联和下联构成。若有横批应对对联内容起画龙点睛的作用。对联通常粘贴或悬挂在门上或壁间的廊柱上。 （3）根据内容和用途来划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联，名胜古迹联、自勉联、题赠联等。毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒，何须三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的_______联。鲁迅先生写给瞿秋白的对联人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之，则是充满革命情谊的______联。 （4）对联源于何时?可远溯先秦。A那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板，认为能压邪。这种桃木板便叫桃符。B相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词新年纳馀庆，嘉节号长春，谓之题桃符，即最早的春联，亦即最初的对联。C宋代在门上张贴对联成为一种风俗。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，是这一民俗的形象反映。D到了元代，对联较之前朝显得冷落了些，流传下来的也很少。E晚清还出现了一些对联知识专著，如《楹联丛语》等。进入20世纪，对联日益呈现出勃发繁荣的景象。 （5）对联的内容丰富多彩，对联的历史源远流长。那么如何撰写对联呢? （6）首先，要根据对象和场合，选择清新流畅的语言，表达有意义的内容。例如：“无声润物三春雨，有志育才一代功”可以送给辛勤的园丁；“枝头喜鹊歌新曲，雪里梅花报早春”适合春节传达喜气；“皓月描写双燕影，寒霜映出并头梅”经常出现在结婚喜庆时。 （7）其次，撰写上下联还应注意以下几点：内容必须相连，表达一个共同的主题；两