2020届中考语文总复习课件：第16讲 作文 (4份打包)

第16讲　中考作文分类精讲 第1课时　命题作文 1.写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实;写简单的说明性文章,做到明白清楚;写简单的议论性文章,做到观点明确,有理有据;根据生活需要,写常见的应用文。45分钟能完成不少于600字的习作。 2.写作要感情真挚,能表达自己对自然、社会、人生的独特感悟和真切体验。 3.做到中心明确、思想健康、条理清楚、语言通顺地表达自己的意思,力求有创意地表达。 4.正确使用标点符号,关注书写质量。 全命题作文 【例1】 (2018,兰州)请以“这真是让我着迷”为题,写一篇文章。 要求: ①不少于600字; ②有真情实感,不得套写抄袭; ③不限文体(诗歌除外),文体特征鲜明; ④不得透露个人相关信息。 【写作指导】这个题目发挥的空间较大。题目中的“这”,可以是一个人、一种物、一种行为、一门学科、一种兴趣爱好等。写作时应点明“这”指代的对象,但不必对“这”进行重点表现,重点表现的是“我”着迷的状态。要写出自己是怎样“迷”的,将这一重点突出出来,文章也就成功了。可选择以记叙、描写为主,兼用议论、抒情的表达方式。这些表达方式能充分表达自己“着迷”的原因及“着迷”的程度。另外,一定要着眼于自己的学习、生活,结合自己的成长经历来选材,在作文中说真话、抒真情,表达自己对自然、社会、人生的看法,因为真实的东西才具有打动人心的力量。 【佳作展示】 题目:这真是让我着迷 在五彩缤纷的大千世界里,有很多美好的东西让人着迷,有的人着迷电影,是因为它能给人带来感官的刺激;有的人着迷音乐,是因为它能愉悦身心;有的人着迷于旅游,是因为能在行千里路之中神游于自然。而我,在书中既能找到视觉的快感;又能寻觅乐曲的优美;更能在博览群书中感悟人生。就因为这些,我更着迷于看书。 唐代的刘禹锡在《陋室铭》中写道:“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”这“仙”“龙”都在《格言全集》里藏着呢! 那是一堂班主任上的讨论课,整个教室人声鼎沸,在大街上也能听见。然而我却正被《格言全集》深深地吸引住了。书里流淌着智慧的河流;书里展现出让人仰止的高山;书里飞腾着哲学的翅膀。这时书上的一句格言让我震撼:“要让你自己的主见征服世界,不要让世界来俘虏你。”(莎士比亚语)就因为我太喜欢这句话,便忍不住拍案而起,在课堂 上大吼了一声:“好!太好了,真是写得太棒了!”顿时,原本喧嚣的教室 突然戛然而止,变得鸦雀无声,连一根针掉在地上也能听见,全班同学用异样的眼光“直射”着我,班主任老师发话了:“好什么呀,我在叫你们讨论,什么叫写得太棒了,你倒是说说看。”我连老师让我讨论哪个问题都不知道,怎么可能说得出来呀!片刻后,老师已经走到我跟前,我这才意识到,那本《格言全集》还在桌上呢!便下意识地往抽屉里塞,但已经来不及了。 “把书拿出来!”许老师瞪着我,生气地说道。“我……”“不用说了,下课到我办公室来。”我只好应了一声道:“噢。”此刻我心情的沮丧可想而知,这能怪我吗?只因这书里有“仙”有“龙”啊!随后的课,我一点也听不进去,因为那本书被——没收了!!! “叮铃铃……”我期盼已久的下课铃终于响了。我赶忙走进办公室。还没等到我说话,许老师就开始了长篇大论:“我还以为是什么书让你这么着迷呢?竟然上我的课都看,结果是一本《格言全集》啊!早就说过了, 不是不准看,只是上课不能看课外书,更不用说上我的课了,要是上其他 课还得了……”我只好不停地“嗯……嗯……嗯……”答应着,说实在的,许老师说些什么,我连一句也没听进去,心里只期盼着快把书还给我吧!我的目光一刻也没离开过许老师手中拿着的《格言全集》,生怕那本书长了翅膀飞了似的。半小时后,许老师终于停止了发言,然后拍拍我的后脑勺,缓缓地将书递到我胸前…… 　　“亲爱的书,你又回到了我的怀中!”随后,我大步流星地跨出办公室,急切地翻开书,边走边看,“嘭——”“对不起,我不是故意的!”结果我与迎面走过的一位同学撞了个满怀。 　　看吧!谁叫这本知识丰富的《格言全集》这么有魅力呢?哎,看书就是让我如此着迷啊!我就沉睡在书的世界里,永远都不想醒过来! 点评:文章开头以排比的修辞点题,引出自己着迷的对象——看书。接着引用名句含蓄交代自己着迷于《格言全集》的原因,为下文自己在课堂上的表现做铺垫。紧接着重点描叙自己在班主任的讨论课上偷看《格言全集》的忘乎所以的言行以及老师收书还书的过程,运用了语言描写、心理描写、神态描写等生动形象地展现了自己着迷于看书的情状,令人哑然失笑,突出了重点。最后以简洁的抒情、议论句呼应开头,收束全文,布局合理,结构紧凑,浑然一体。 提示语或材料(一则寓言故事或一段历史故事或一则名言)+全命题 【例2】 (2017,天水)阅读下面文字,按要求作文。 少年一天天长大,有一天要离开家 看他背影的成长,看他坚持与回望 妈妈笑