精品解析：湖南省长沙市长郡中学2019-2020学年高二上学期期末语文试题

长郡中学2019- -2020 学年度高二第一学期期末考试语文 时量:120分钟 满分:100分 得分 一、现代文阅读(16分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,6分) 阅读下面的文字，完成各题。 汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词，单说日常用语就是如此。比如，单就一个“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分，仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别。可以说，多样的表达折射出多重情感，反映着多彩生活。而善用语言，不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法，而且能够以百花齐放的语言实践，营造丰富多元的文化氛围。 然而，最近的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞，以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说，“有时候脑子里想一件事，无法很利索、饱满地说出来”，越来越多的人习惯使用一套固定句式或者很多夸张的语气词，看似个性实则雷同，既钝化了丰富多彩的表达方式，也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。 是我们的语言贫乏了吗？并不尽然。从存量上来说，我们词汇、句子、典故等语料的多少，可能并没有太大变化。从增量上说，网络语言等已有新的迅猛增加。与其说语言贫乏，不如说是表达上的一种偏爱。语言嬗变的风向，也是时代发展的走向。互联网时代争分夺秒，自然要求更直接的信息、更简洁的表达。信息洪流的湍急，也让同质化信息唾手可得，随手复制粘贴称得上高效。网络语言所创造的大量流行词、新句式、新修辞，在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。因此，古诗成语也好，网络用语也罢，都是表情达意的方式，都蕴含着语言的力量。 语言的活力来自常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代，准确说出所思所想，比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候，网络用语盛极一时，真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达，才能生机勃勃、经久不衰，造就语言的经典。 更进一步看，身处网络时代和自媒体时代，我们或许更需要“咬文嚼字”。一段时间以来，从教科书上的“姥姥”“外婆”的称谓之争，到“远上寒山石径斜”“乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论，如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中，映射着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。如何对待语言、如何更好地表达，其实也是如何善待文化、善待生活。语言是文化的载体，用丰富的表达去认清自我、认识生活，在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来，语言的河流就会奔腾不息，交流与沟通就能心心相印。 (节选自盛玉雷《善用我们的语言宝库》，《人民日报》2019年4月3日) 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 语言折射的是人们的情感，反映的是人们的生活，感情越丰富的人，语言越丰富。 B. 流行的新词汇即使经过实践的考验和时间的沉淀，也很难成为语言的经典。 C. 从称谓之争、古音讨论中，我们看到了传统与现代的激荡、文化与生活的碰撞。 D. 语言是文化的载体，善待语言、更好表达，其实就是善待文化、善待自己。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 第二段采用了例证等论证手法，意在论证语言的“钝化”现象。 B. 作者通过对比网络语言和传统语言，得出语言表达贫乏的原因在于网络语言的冲击。 C. 文章是按照从现象到本质的逻辑顺序来论证的，层层递进，逻辑性强。 D. 文章辩证地论述了当今层出不穷的新词汇在交际上的积极和消极作用。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是 A. 76.5%的国人感觉自己的语言越来越贫乏，表达时不会使用修辞，更不会引用或者是创作诗句。 B. 虽然在表达时语言贫乏，但是从存量和增量上来看，词汇的数量都没有减少，而是增加了很多。 C. 想要准确表达自己的想法，就不能套用流行词汇，因为现在新词汇层出不穷，不合乎表达规范。 D. 只有能直面内心感受的差异化表达的语言，才能经得起时间的沉淀，焕发勃勃生机，经久不衰。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题,10分) 阅读下面的文字，完成各题。 遍地白花 刘庆邦 收秋之后，村里来了一个女画家。 村民觉得奇怪，这会儿场光地净的，要红没红，要绿没绿，要金黄没金黄，有什么可画的呢？可女画家每天这儿转转，那儿瞅瞅，画了张家古旧的门楼子，画了李家废弃的碾盘，画了石榴树、柴草垛、鸡窝……村民看着平常的东西，经她一看，就成了好看的东西；经她用笔一点，就成了一幅画。凡是被她画过的人家，神情都有些骄傲，还没被她画过的，都希望她能到家里画一回。 小扣子也热切盼望女画家到他家作画。自从女画家到来，小扣子就天天跟着。女画家到这个村后所作的每一幅画，都是在小扣子的注视下完成的。 这天早上，小扣