第3课 土地改革（导学案）-2019-2020学年部编版八年级历史下册精品备课资源（课件视频教案导学案当堂达标）

课型 新授课 课题 第3课《土地改革》 年级 八年级 备课时间 主备人 授课时间 【学习目标】 1、识记土地改革的时间、内容、意义的基本史实； 2、探讨土地改革的必要性及历史意义。（重点、难点） 3、梳理中共在近现代史中进行的土地改革，认识到中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 任务一：结合教材，完成自学检测试题，识记土地改革的时间、内容、意义的基本史实。 （一）土地改革的原因 1．（1）根本原因： 封建的土地制度 严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。 （2）直接原因：新中国成立后，广大农民迫切要求进行土地改革，获得 土地 。 2．起止时间： 1950年——1952年底 3．法律依据：中央人民政府颁布 《中华人民共和国土地改革法》 。 4．结果：到 1952 年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。 （二）土地改革的意义 1．土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的 __封建土地制度_ ，消灭了___地主阶级___。 2．农民翻了身，得到了土地，成为土地的___主人___。 3．这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 【互助探究 生成能力】 任务二：【合作探究】 1.新中国成立时面临的政治、经济形势，分析归纳土地改革的必要性。 2.结合教材相关史事，思考并回答：这次土地改革有什么特点，作用是什么？ 3.阅读教材14页材料研读回答：为什么把地主家的土地分给农民？ 4.结合教材15页相关史事，归纳土地改革有什么历史意义？ 【精讲点拨 总结归纳 】 任务五：【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知 】 1．新中国成立前，我国的土地分配情况表述不正确的是（ D ） A．在农村农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上 B．占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕总数的14% C．土地分配不均 D．土地全部被地主占有，农民没有土地 2．1950年，全国分批进行土地改革，其依据是（ C ） A． 《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《中华人民共和国宪法》 C．《中华人民共和国土地改革法》 D．中共八大决议 3．1950年新中国进行了