内容正文:
专题02 平行线
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重难突破
知识点一 平行线及其判定
平行线的概念:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,平行用符号“∥”表示,
如:直线与直线互相平行,记作∥,读作a平行于b。
平行线的画法:一落、二靠、三移、四画。
判断同一平面内两直线的位置关系时,可以根据它们的公共点的个数来确定:
①有且只有一个公共点,两直线相交;
②无公共点,则两直线平行;
③两个或两个以上公共点,则两直线重合
平行公理(唯一性):经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。
平行公理的推论(传递性):如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行
几何描述 :∵∥,∥
∴∥
平行线的判定
判定方法 1 :两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行
简称:同位角相等,两直线平行
判定方法 2 :两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行
简称:内错角相等,两直线平行
判定方法 3: 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行
简称:同旁内角互补,两直线平行
几何符号语言:
∵ ∠3=∠2
∴ AB∥CD(同位角相等,两直线平行)
∵ ∠1=∠2
∴ AB∥CD(内错角相等,两直线平行)
∵ ∠4+∠2=180°
∴ AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行)
【典型例题】
1.(2018·沈阳市第七中学初二期中)1.(2018·沈阳市第七中学初二期中)如果a//b,b//c,那么a//c,这个推理的依据是 ( )
A.等量代换 B.经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行
C.平行线的定义 D.平行于同一直线的两直线平行
2.(2019·石家庄市第二十八中学初一期末)如图,直线
.则直线
,
之间的距离是( )
A.线段
的长度
B.线段
的长度
C.线段
D.线段
3.(2019·上海市中国中学初一期中)下列结论中,错误的是( )
A.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
B.如果直线a,b,c满足:a∥b,c∥b,那么a∥c
C.如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等
D.从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离
4.(2019·福建莆田一中初一期中)下列说法错误的是( )
A.对顶角相等 B.两点之间所有连线中,线段最短
C.等角的补角相等 D.过任意一点P,都能画一条直线与已知直线平行
5.(2019·上海市嘉定区震川中学初一期中)下列说法中正确的个数有( )
①两条直线被第三条直线所截,内错角相等;
②在同一平面内不重合的两条直线有平行、相交和垂直三种位置关系;
③直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离;
④在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行。
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
6.(2019·黑龙江省红光农场学校初二期中)同一个平面内,若a⊥b,c⊥b则a与c的关系是( )
A.平行
B.垂直
C.相交
D.以上都不对
7.(2019·黑龙江省红光农场学校初二期中)如图,已知∠C=70°,当∠AED等于( )时,DE∥BC.
A.20°
B.70°
C.110°
D.180°
8.(2019·达州市期末)如图,下列条件中,不能判断直线
的是
A.
B.
C.
D.
9.(2019·徐州市西苑中学初一期中)如图,给出下列条件:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠B=∠DCE;④AD∥BC且∠B=∠D.其中,能推出AB∥DC的是( )
A.①④
B.②③
C.①③
D.①③④
5.(2019·日照市期末)如图,给出下列条件:①
;②
;③
;④
;⑤
.其中,一定能判定
的条件的个数有( )
A.
B.
C.
D.
10.(2019·广东省台山一中大江实验中学初一期末)如图所示,∠1=∠2,可以判断哪两条线段平行( )
A.BD∥EC
B.BC∥DE
C.DF∥AC
D.AB∥EF
知识点二 平行线的性质
性质1:两直线平行,同位角相等;
性质2:两直线平行,内错角相等;
性质3:两直线平行,同旁内角互补.。
几何符号语言:
∵AB∥CD
∴∠1=∠2(两直线平行,内错角相等)
∵AB∥CD
∴∠3=∠2(两直线平行,同位角相等)
∵AB∥CD
∴∠4+∠2=180°(两直线平行,同旁内角互补)
【典型例题】
1.(2018·腾冲县第八中学初二期中)如图,直线
,等腰直角三角形的两个顶点分别落在直线
、
上,若
,则
的度数是( )
A.
B.
C.
D.
2.(2019·哈尔滨市期中)如图,
,则
,
,则
的大小是