2020年湖南长沙中考语文复习课件：专题四 句子衔接排序(共19张PPT)

专题四 句子衔接排序 目 录 长沙6年中考真题精选 重难点突破 长沙6年中考真题精选 1.(2019长沙4题2分)下列句子顺序排列最恰当的一项是(　　) ①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。 ②只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。 ③在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。 ④在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。 ⑤中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。 ⑥留白，是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。 A.③⑤④①②⑥　 B.④⑤③①②⑥ C.⑥⑤③④②① D.⑥⑤③④①② 直接排序 返回目录 专题四 句子衔接排序 【解析】该语段介绍的是中国画中的留白。观察选项可知第③④⑥句可能是首句。然后通读所给句子发现第⑥句提出留白，作为首句最合适，排除A、B两项。C、D两项主要是①句和②句的顺序不同，①句说的是“过重的负荷会让人疲惫不堪”，②句说卸下负担的好处，因此①句应在②句前，排除C项。故选D项。 【答案】D 返回目录 专题四 句子衔接排序 2.（2018长沙4题2分）下列句子顺序排列最恰当的一项是(　　) ①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。 ②这种期望和要求反映了国家的教育目标。 ③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。 ④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的 根本遵循。 ⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，让它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。 A.④①②⑤③ B.⑤③①②④ C.⑤③④①② D.④①⑤②③ 返回目录 专题四 句子衔接排序 【解析】观察选项可知，④句或⑤句可能为首句， 所给语段介绍了核心素养在教育教学中的作用。其中， ④句提出核心素养，总领语段，应作为首句，排除 B、C两项。①句承接④句，说明核心素养的职能；②句中的“这种期望和要求”承接①句中的“期望”和“要求”，据此排除 D 项。最后按照 A项顺序，通读语段，通顺连贯。故