【新教材精创】第04课 中古时期的亚洲 练习(1)-部编版高中历史必修中外历史纲要下

2020-02-12
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第4课 中古时期的亚洲
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 101 KB
发布时间 2020-02-12
更新时间 2023-04-09
作者 学科网精创历史工作室
品牌系列 -
审核时间 2020-02-12
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 中古时期的世界 第4课 中古时期的亚洲 一、选择题 1.美国科学家迈克尔•哈特著有《人类史上最有影响的百位人物排名》一书,穆罕默德名列百位人物之一。这本书刚一出版,即成为畅销书。在这本书中有关穆罕默德的记述,你不可能看到的内容是 A.7世纪创立了伊斯兰教 B.完成创立宗教和建立统一国家的历史使命 C.建立第一个伊斯兰教国家 D.建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国 2.阿拉伯帝国时期,哈里发不仅独揽国家的军政大权,同时,他也是伊斯兰教的最高领袖。这反映阿拉伯帝国实行 A.封建专制统治 B.奴隶主贵族统治 C.政教合一的专制统治 D.资产阶级统治 3.沿着丝绸之路,东西方文化不断交流和传播。在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,对世界文化的传播与交流起到最大贡献的是 A.印度人 B.希腊人 C.阿拉伯人 D.伊斯兰教 4.世界著名的网络公司“阿里巴巴”是马云在1999年创办的。“阿里巴巴”最初是阿拉伯一部文学著作中的人物,这部文学著作是 A.《天方夜谭》 B.《吉尔伽美什》 C.《古兰经》 D.《摩诃婆罗多》 5.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为古代学习隋唐文化的“汉化”改革和近代学习西方的“欧化”改革。其中“汉化”改革是指 A.北魏孝文帝改革 B.奴隶制民主政治 C.大化改新 D.明治维新 6.武士是日本以武艺为专业的社会阶层,日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是 A.中央集权进一步加强 B.庄园的形成与壮大 C.幕府政治开始 D.西方殖民者入侵日本 7.《全球通史》中提到:“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用更为重大”指的是 A.建立了君主立宪制度 B.促使日本初步实现了统一 C.促使日本由封建社会进入资本主义社会 D.促使日本由奴隶社会进入封建社会 8.大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。它在政治上是要建立 A.贵族世袭制度 B.中央集权制度 C.城市自治机构 D.君主立宪制 9. 646年,日本统治者任用一些从中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行一系列改革。对于这次改革表述正确的是 A.有利于东西方交流学习 B.仿效唐朝的典章制度 C.发生于公元六世纪中期 D.最高统治者是“大王” 10. 12世纪晚期,日本进入了长达近700年的幕府统治时期,以下关于这一时期的说法不正确的是 A.幕府与天皇朝廷并存 B.国家大权掌握在天皇手中 C.武士集团长期统治,逐渐形成了武士道 D.武士效忠的对象不是国家 二、非选择题 11.阅读下列材料,回答问题。 材料一 6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。半岛盛行氏族部落的多神崇拜…… 材料二 一手拿《古兰经》,一手执剑。 ——《阿拉伯,中世纪的强者!》 材料三 大化二年(646年)元旦,发布改新诏书;……(1)凡皇室贵族领有的土地(屯仓、田庄)和人民(部民、部曲)一律收归国家,成为“公地公民”。 ——武安隆:《浅论大化改新》 (1)根据材料一概括6世纪末7世纪初阿拉伯半岛面临的危机。 (2)结合所学知识和材料二,指出阿拉伯半岛力挽狂澜的人物是谁?解决危机的途径是什么? (3)概括材料三中的改革内容,结合所学知识,指出这次改革的特点及对日本社会产生的影响。 $$ 第二单元 中古时期的世界 第4课 中古时期的亚洲 一、选择题 1.美国科学家迈克尔•哈特著有《人类史上最有影响的百位人物排名》一书,穆罕默德名列百位人物之一。这本书刚一出版,即成为畅销书。在这本书中有关穆罕默德的记述,你不可能看到的内容是 A.7世纪创立了伊斯兰教 B.完成创立宗教和建立统一国家的历史使命 C.建立第一个伊斯兰

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