2.1 坚持依宪治国（教学设计）-同步好课丨2019-2020学年八年级道德与法治下册精品备课（部编版）

2.1 坚持依宪治国 教学设计 课题 《坚持依宪治国》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 知道现行宪法的构成，是一切组织和个人的根本活动准则。 理解中国共产党为什么必须以宪法为根本的活动准则 理解宪法是国家的根本大法，为什么宪法具有最高的法律效力 重点 理解宪法是国家的根本大法，为什么宪法具有最高的法律效力 难点 理解宪法是国家的根本大法，为什么宪法具有最高的法律效力 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 知识竞答：作为中国公民，你对国家了解多少？请从以下几方面来谈一谈。 引出本课主题——宪法 思考问题，回答问题。 通过知识竞答活动让学生对宪法有一个全新的了解，吸引学生进一步探究宪法。 讲授新课 探究一：宪法知多少 思考：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？ 答案与提示：宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。依法治国的核心是依宪治国。宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。 探究二：如何认识宪法是一切组织和个人的根本活动准则？ 结合视频思考：新任职的国家机关工作人员举行宪法宣誓仪式说明了什么？ 你知道哪些方式有助于树立宪法权威吗？ ①宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。 ②宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。 ③如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。 探究三：辩一辩 思考：你同意哪种观点？ 党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 笔记区：如何认识中国共产党必须以宪法为根本活动准则？ ①中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。 ②坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 ③党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 探究四：阅读P21页：普通法律和宪法的“对话” 宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 探究四：对比宪法和普通法律的区别 ①从内容上看： 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其