苏教版高中生物选修三:4.1.1生态工程的概念_教案1
2020-02-12
|
2页
|
368人阅读
|
38人下载
普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 生态工程的概念 |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2020-2021 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 14 KB |
| 发布时间 | 2020-02-12 |
| 更新时间 | 2020-02-12 |
| 作者 | m。ei |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2020-02-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/12613451.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
生态工程的概念
【教学目标】
知识与技能:
1. 简述生态工程的概念含义,确定可持续发展的概念。
过程与方法:
1. 通过观察人类活动影响环境图片,提出问题(为什么要开展生态工程?)
情感、态度和价值观:
1. 生态工程的发展前景。
【教学重点】
1. 生态工程的概念。
2. 生态工程的实例和发展前景。
【教学难点】
1. 生态工程的概念。
【教学过程】
一、情景导入
创设问题情境:
1. 请想象如果不发展生态工程以后社会的样子。
二、新课讲授
(1) 生态工程的概念
生态工程是指人类应用生态学、系统学等学科的基本原理和方法,通过系统设计、调控和技术组装,修复或重建以破坏的生态环境,改善传统的生产方式,并提高生态系统的生产力,达到经济效益、生态效应和社会效益同步发展的工程体系。
三、课堂互动探究:
(1) 问题情境设置:
1. 生态工程的目的是什么?
(2) 引导学生分享智慧成果
四、课堂小结及课后练习
(1) 教师小结本节课的主要内容。
(2) 课后练习
1.下列关于生态工程的叙述中,错误的是( )
A.生态工程师生态学与系统学等学科的结合
B.生态工程追求经济、生态和社会效益的共赢
C.生态工程是无消耗、多效益的工程
D.依据的原理之一是物质循环再生
(三)布置作业
1 / 1
$$
资源预览图
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。