第4课 唐朝的中外文化交流 -【历史名师备课课件】2019-2020学年七年级下册历史精品课件

第4课 唐朝的中外文化交流 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 小组预习任务： 1、遣唐使的含义是什么？遣唐使来中国有什么目的？遣唐使对日本文化有什么影响？ 2、鉴真东渡的目的、经过、影响、？ 3、唐与新罗的关系如何？ 4、玄奘西行的目的、经过、影响？ 5、思考为何唐能与周边国家关系如此活跃？ 《弘法大师行状绘词》 描绘了日本僧人渡海入唐的情景 一、遣唐使 1. 含义：日本派遣使节到中国，称为“遣唐使”。 遣唐使船 从公元7世纪到9世纪 2. 目的：学习中国的先进文化。 探究一：遣唐使（小组展示） 探究一：遣唐使——对日本文化有什么影响？ 建筑 中国唐服 日本和服 服装 探究一：遣唐使——对日本文化有什么影响？ 唐朝的“开元通宝” （始铸于621年） 日本的“和同开珎” （始铸于708年） 下面两幅图中的日本钱币与唐朝 的钱币，有什么 相同之处？你还能 举出日本受中国影响的一些事例吗？ 遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 探究一：遣唐使——对日本文化有什么影响？ 鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城 ---郭沫若 探究二：鉴真东渡 1.目的: 弘扬佛法和唐朝文化 前五次都没有成功，辛劳过度而双目失明鉴真仍矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。 4.过程： 探究二：鉴真东渡 不怕困难、坚持不懈、矢志不渝、传播中国文化的精神。 鉴真身上有什么精神？ 传播唐朝佛法，丰富了日本文化 探究二：鉴真东渡（影响） 法名玄奘。后人称他三藏法师。 探究三 、玄奘西行（小组展示时间、目的、影响） 出发地 终点 “不至天竺，终不 东归一步！” “宁可就西而死， 岂能东归而生！” 历时四年 （1）携大量佛经回长安，主持译经工作， 为中国佛教的发展作出重大贡献。 （2）其弟子所编《大唐西域记》是研究 中外交流史的珍贵文献。 探究三：玄奘西行——影响 探究四：对比鉴真东渡和玄奘西行的异同 事件 内容 时间 人物身份 目的地 是否 归国 主要目的 鉴真东渡 玄奘西游 唐玄宗时 唐太宗时 僧人 僧人 日本 天竺 吸收先进文化 弘扬唐朝文化 未归