【新教材精创】第04课 中古时期的亚洲 教学设计（2）-部编版高中历史必修中外历史纲要下

第二单元 中古时期的世界 第4课 中古时期的亚洲 本课通过阐述中古时期亚洲不同区域的发展历史，让学生了解阿拉伯帝国的发展、奥斯曼帝国的兴衰、以及南亚、东亚各国的发展。使学生理解人类历史发展的多元化特点。 【唯物史观】通过了解中古时期亚洲的几大帝国，理解人类历史发展的多元化进程。了解不同地区的宗教社会变化。 【时空观念】掌握亚洲不同区域的历史发展变化，并进行时空的比较 【史料实证】通过阅读相关史料，全面了解各地区的历史 【历史解释】抓住“特色与交流”，理解伊斯兰教影响下阿拉伯帝国与奥斯曼帝国三大洲帝国的建立及对于东西方交流的影响。 【家国情怀】理解南亚印度教及外来伊斯兰教并存的局面，日本、朝鲜与中国交流密切，影响深远。 重点：中古时期亚洲的不同国家地区、民族、宗教和社会变化，认识亚洲这一时期不同地区文明面貌 难点：奥斯曼帝国的兴衰 一、阿拉伯帝国——东西方经济、文化桥梁 1. 阿拉伯国家 （1）背景 ①7世纪前的阿拉伯半岛，多部落并存，长期混战，生产停滞。 ②人民渴望统一，伊斯兰教应运而生。 （2）伊斯兰教的形成 ①时间：7世纪初。 ②创始人：穆罕默德。 ③经典：《古兰经》 ④主张：宣扬信仰唯一的神——“安拉”，宣扬自己是安拉的使者和最后的先知。 （3）阿拉伯半岛的统一 622年，穆罕默德迁居麦地那，建立阿拉伯国家政权（政教合一的国家），并打着“圣战”的旗帜行进对外扩张，632年穆罕默德去世时，阿拉伯半岛实现了统一。（伊斯兰教把622年定为伊斯兰教元年） 2. 阿拉伯帝国 （1）建立过程 7世纪中期起，阿拉伯开始大规模对外扩张，穆斯林军队北进叙利亚，东灭波斯，占领两河流域，进而征服阿富汗和印度北部，直抵唐朝边境，并击败了唐朝的军队，控制了中亚大部分地区。同时战胜埃及，横扫北非，到8世纪中期建立了地跨亚欧非三大洲的大帝国。 （2）政治制度 ● 建立了中央集权的国家政治体制。 ● 最高统治者阿里发（意为先知的继承者）掌握国家的政治、宗教和军事大权； ● 下设官僚机构辅助：宰相协助阿里发统管政务；枢密院掌管令状与文告（与中国古代历史中的枢密院职能不同，中国主管军事）；财政部负责收支（类似中国古代的户部）。 （3）经济繁荣 阿拉伯帝国经济繁荣，手工业、商业得到较快发展，阿拉伯商人成为连接欧亚非三洲贸易的桥梁，阿拉伯商人的活动范围东到中国，西到西欧，南到非洲的广大地区。