4.1 水资源及其开发利用-2019-2020学年七年级地理下册同步导练案（中图版）【学科网名师堂】

第四章　自然资源与经济发展 第一节　水资源及其开发利用 第1课时　自然资源　水是重要的自然资源 【学习总览】 【学习目标】 1.通过阅读材料了解自然资源的含义和特征。 2.结合有关实例理解可再生资源和非可再生资源的含义及差异。 3.结合有关材料了解水资源的构成特征,知道水资源的衡量标准及我国水资源现状。 【素养提升】 把控水资源与人类生活、生产的关系。 【学习重点】 理解可再生资源和非可再生资源的含义及差异。 【学习难点】 了解水资源的构成特征,知道水资源的衡量标准及我国水资源现状。 【学习方法】 比较法、读图析图法、小组合作探究等。 【自主学习】 一、自然资源 1.自然资源是人类直接从　 　获得,用于生活和生产的　 和能量。 2.根据是否可以持续利用，可将自然资源分为　 和 两大类。 二、水是重要的自然资源 1.我们通常所说的水资源,是指陆地上的　 　资源。它是由　 、高山积雪、 　 　以及地下水等组成的。  2.陆地上的淡水资源,主要来自　 　。  3.一个国家水资源的多少,主要以　 　的多少来衡量。一般来说,降水多的地区,淡水资源　 　;降水少的地区,淡水资源　 　。  4.我国水资源总量很大,居世界第　　位,但人均水资源量很少,仅为世界人均占有量的28%。  【互动探究】 活动一 探究自然资源与我们生活的关系 阅读图片，完成下列探究活动。 1.讨论上图中的物品,哪些属于自然资源?分别属于哪一类自然资源? 2.讨论对于图片中涉及的自然资源应该怎样利用? 活动二 探究可再生资源和非可再生资源 阅读图文资料，完成下列活动。 资料1：我国长江三角洲地区的“小桥流水”。 资料2：华北平原正在收割的小麦 资料3：我国的石油现状 有关专家通过估算，我国石油最终可开采资源量仅为130亿吨～160亿吨。目前，我国每年消耗的原油量为130亿吨左右。大庆油田是新中国成立后发现开采的第一大油田，经过几十年的开采，现在许多油井已经枯竭，我国的石油形势不容乐观。 1.读资料1，在我国长江三角洲地区河中的水为什么总是流不完？ 2.读资料2，我国华北平原的小麦为什么一季又一季、一年又一年的种植和收获？ 3.读资料3，油井枯竭，石油不断减少，能在短时间内再生吗？为什么？ 4.