人教版高中物理必修二教案：5.3 实验：探究平抛运动

实验：探究平抛运动班课教案 【学习目标】 1. 用实验与理论进行探究、分析，认识平抛运动的规律； 2. 用实验方法描出平抛物体的运动轨迹； 3. 根据平抛运动的轨迹确定平抛物体的初速度； 4. 理解实验探究的意义，学会构思实验方案，组织实验器材，完成实验探究或者是验证，并会分析实验现象获得实验结论。 知识回顾： 1. 平抛运动具有什么性质？ 答（1）水平方向和竖直方向分运动的登时性。 （2）初速度与受力垂直， （3）力为重力 2. 平抛运动的受力方向？ 答：总是垂直向下 3.要研究平抛运动，我们需要研究那些方面？ 答（1）竖直方向是不是做自由落体运动. （2）水平方向是不是做匀速直线运动。 知识点一：探究平抛运动规律的实验方法 实验方法即应该怎样验证物体在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动。 现介绍两种方法：（1）对比实验法 （2）描迹论证法。 对比实验法： 对比实验法即将平抛运动和自由落体同时进行，对比试验；将平抛运动和水平方向上的匀速运动对比试验。 （1）创设一个情景，让物体做平抛运动的同时，另一个物体以相同的初速度在水平面上做匀速直线运动，并且使两个物体运动的初始位置在同一竖直线上。 若两个物体在运动过程始终在同一条竖直线上，或者平抛运动的物体恰好和匀速直线运动的物体相遇，便可以说明平抛运动的物体在水平方向的运动和匀速直线运动一样，是匀速直线运动，否则便不是。 （2）创设一个情景，让物体做平抛运动的同时，另一个物体从同一位置做自由落体运动。 若两个物体在运动过程始终在同一条水平线上，或者平抛运动的物体恰好和自由落体运动的物体同时落地，便可以说明平抛运动的物体在竖直方向的运动和自由落体运动一样，是自由落体运动，否则便不是。 描迹探究法： 因为物体在不同方向上的分运动具有同时性，只要研究物体在两个方向上的位移关系——弄清物体的运动轨迹，适当的引进时间参数，便可以由一个方向的运动推知另一个方向的运动。 （1）描出平抛物体运动的轨迹 （2）研究水平运动和竖直运动的相互关系，印证猜想是否正确。 知识点二、根据平抛运动的轨迹确定平抛物体的初速度 实验原理： 平抛物体的运动，可以看作水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动，因而物体在任意时刻t的坐标x和y可以用下列公式求出： x=v0t ①