第7课 大雁归来——2019-2020学年2月八年级语文同步【自学课时练】

第7课 大雁归来 一、语言文字运用 1．选出加点字注音无误的一项（ ） A．蓬蒿（gāo） 牟取（móu） 狼藉（jí） B．缄默（jiān） 窥探（kuī） 狩猎（shǒu） C．媲美（pì） 挑衅（tiǎo） 笃信（dǔ） D．吞噬（shì） 干涸（hé） 裸露（kē） 2．下面词语书写完全正确的一项是（ ） A．撤回 沙滩 黎明 冰雪溶化 B．闲荡 滑翔 溅起 目空一切 C．夜暮 喧嚷 衡量 树木凋零 D．频繁 水洼 辨论 偷偷摸摸 3．对句中加点词语的含义理解有误的一项是（ ） A．它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。（缄默：闭口不言，沉默） B．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。（坚定不移：立场、主张、意志等坚强、不动摇） C．它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。（滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行） D．而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种假设，它们是丧失了亲人的幸存者。（幸存者：幸福地生活着的） 4．下面句子运用的修辞手法与其他句子不同的一项是（ ） A．等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。 B．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误。 C．一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。 D．六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。 5．下列说法有误的一项是（ ） A．《大雁归来》标题中“归来”意味着曾经离去，在离去与归来中蕴涵着生物对气候、环境的反应。 B．《大雁归来》一文表达了作者对野生动物的喜爱之情，呼吁人们保护野生动物。 C．《大雁归来》一文做到了形象性、知识性、抒情性的完美结合。 D．利奥波德是一个热心的观察家，一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠，也是一个有着国际威望的科学家和环保主义者，被称为“英国的先知”。 6．下列句子没有语病的一项是（ ） A．妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。 B．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。 C．风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛愉悦而又深沉的低吟。 D．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。 7．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。 ②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。 ③阅读是一种循环往复的过程。 ④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。 ⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。 A．④②①③⑤ B．③⑤①④② C．②③⑤①④ D．③⑤①②④ 8．综合性学习。 大雁属于天鹅类，大型候鸟，喜冷怕热，国家二级保护动物。但在古代，大雁是人类最早的狩猎禽之一，与人类关系密切。为此，成都市青羊区某中学八年级（1）班的同学们举行了以“欣赏大雁，保护鸟类”为主题的综合性学习活动。 （1）请你写出与大雁有关的两个故事或者传说。 （2）古诗文中，大雁是常见的意象，请你写出两句有关大雁的诗句。 （3）研读以下材料，写出你探究发现的结果。 材料一 据报道，第24届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约2000种鸟类的生存面临危机，仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，死于非命的数量将逐年增加。 材料二 据科学研究发现，由于噪音，城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。 羡慕 陷阱 （4）4月1日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议;联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。 二、课内阅读 阅读以下文段，完成小题。 ①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。 ②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现 自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄