教科版八年级物理下册学案：第七章 第4节《重力》（含答案）

课题：八年级物理第七章第4节 《重力》 设计人： 合作人： 审核人： 学习 预设 问题与活动 教 学 （学习）目 标 1、知道重力是由于地球对物体的吸引力产生的。 2、知道重力的大小、方向和作用点。 3、会用公式G=mg对重力进行计算。 认真阅读 明确目标 导入新课 复习提问： 1.力的作用效果：一是可以改变物体的形状；二是可以改变物体的运动状态 。 2.力的三要素是：力的 的大小 、 方向 和 作用点 。 3.弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长就越长 创设情境，引入新课： 湿衣服上的水会向下掉落，成熟的苹果会落到地面，你知道具体原因是什么吗？ 自主学习 合作探究 知识点一 ：什么是重力 自主学习：阅读教材P13页内容及图7-4-2 ，思考并完成下列填空。 树上的苹果成熟后落向地面、拿在手里的粉笔撒手后同样落向地面,而不飘在空中说明地球上以及附近的物体都受到地球的 引力 结论：1.重力：地面附近的物体，由于地球 吸引 而使物体受到的力，叫重力。 用字母 G 表示重力。 2.地面附近的 一切 物体都受到重力作用。 3.重力的施力物体是 地球 。 [及时练习]1.踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受 重力 作用的缘故。 2.利用常见的物品，演示两个和重力有关的小实验。 知识点二：重力的大小 自主学习：阅读教材P13—14页内容，思考并回答下列问题。 1.在地面上拿起大小不同的两个石块，你有什么感觉？ 轻重不同 说明重力是 有大小 的。 物体所受重力的大小可以用 弹簧测力计 来测量。方法： 把物体悬挂在竖直的弹簧测力计下端的挂钩上， 当测力计和物体都静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受重力的大小。 在同一地点，质量相等的不同物体，无论它们的材料、形状和体积等有什么不同，它们所受的重力是 相等 的，质量不等的物体，所受的重力是 不等 的。 3.实验探究：重力与质量的关系 提出问题：物体所受重力与质量有什么关系呢？ 猜想与假设： 物体所受重力与质量成正比 设计实验：①需要测量的物理量：钩码所受的 重力 、 质量 ； ②实验器材： 弹簧测力计 、钩码一盒； 进行实验：用弹簧测力计分别测出质