教科版八年级物理下册学案：第九章 第3节《连通器》（含答案）

课题：八年级物理第九章第3节《连通器》 设计人： 合作人： 审核人： 学习 预设 问题与活动 教 学 （学习）目 标 1.能在实际情况中辨认连通器，在此过程中培养学生的观察能力和概括能力。 2.知道船闸的工作原理，能用连通器原理解释一些简单的实际问题。 认真阅读 明确目标 导入新课 复习提问： 1.计算压强的公式是 p= F/S ；压强国际的单位是 Pa 可推导得出压力计算公式 F = pS 、受力面积计算公式 S = F/p 2.液体压强的特点： ①液体对容器 底 和 侧壁 都有压强，②液体内部向 各个 方向都有压强， ③同一深度液体向各个方向的压强 相等，④液体的压强随 深度 增加而增大， ⑤不同液体的压强还跟它的 密度 有关系。 3.液体压强的计算公式是 p=ρgh 创设情境，引入新课： 三峡大坝拦腰截断了长江，为什么下游的船只还能驶到上游？它们是怎样“翻越”大坝的？ 自主学习 合作探究 知识点一 ：连通器 自主探究：阅读教材P45页内容，及图9-3-2所示的实验，然后完成下列问题 1..连通器定义：上端 开口 、下部 相连通 的容器叫连通器。 理解：（1）“上端开口”是指容器口与大气相通，至少要有两个开口端。 （2）连通器可以由两个容器组成，也可以由多个容器组成。 2.实验探究：连通器中的液体有什么特点 我们向连通器中倒水时可以看到，注入水后，当水不流动时，尽管三个容器的粗细、形状各不相同，各个容器中的水面总是 相平 。 结论：连通器的特点：连通器里的 同一种 液体,在液体 不流动 时，各容器中的液面 相平 。 3.连通器的原理 为什么连通器中同种液体不流动时各容器液面相平？ 分析：如图所示，在容器底部取一小液片AB，我们可以将它看作是一个薄塑料片．当液体不流动时，液片AB处于静止状态，因此液片两侧受到的压力 F左 = F右，而液片左右两侧的受力面积相等，所以液片两侧受到的压强p左 = p右，又因为p＝ ρgh ，同一种液体的密度ρ是 相同的 ，所以两管液面深度h左 = h右， 所以两管液面 相平 ． 4.生活中常见的连通器 （1）茶壶的 壶体 与 壶嘴 组成连通器 （2）锅炉与外面的 水位计 组成