教科版八年级物理下册学案：第八章 第3节《力改变物体的运动状态》

课题：八年级物理第八章第3节《力改变物体的运动状态》 设计人：李广山 合作人： 樊秋莲 吕玲艳 审核人： 学习 预设 问题与活动 教 学 （学习）目 标 1、知道什么是物体运动状态的变化. 2、能定性地了解日常生活中物体运动状态变化的原因是因为外力的作用。 认真阅读 明确目标 导入新课 复习提问： 1.力的作用效果：一是可以改变物体的 形状；二是可以改变物体的 运动状态 2.物体运动状态的改变是指： 速度大小 改变 或者 运动方向 改变。 3.牛顿第一定律的内容： 一切 物体在 没有受到外力 作用时，总保持 匀速 直线运动 状态或 静止 状态。 4.二力平衡的条件是：作用在 同一个物体上 的两个力，大小 相等 、方向 相反 ，并且在 同一条 直线上。 5.平衡状态：物体处于 匀速直线运动 状态或 静止 状态 创设情境，引入新课： 牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。若物体受到的几个力的合力为零，物体同样处于平衡状态。若物体所受合力不为零，它的运动状态会怎样呢？ 自主学习 合作探究 知识点一 ：实验探究 改变物体的运动状态 自主探究：阅读教材P33页内容及图8-3-2 ，学生动手操作实验，并总结规律。 利用一个小铁球、一块磁铁，在光滑的桌面上分组进行实验，通过怎样的操作，才能使小铁球的运动发生如下变化？ 1、由静到动； 2．由慢到快； 3．由快到慢； 4．改变了运动方向 结论：1．静止的物体要想运动，必须受到 非平衡力 的作用，并且运动方向和合力的方向 相同 (选填“相同”或“相反”)。 2．运动的物体，若受到一个与运动方向 相同 (选填“相同”或“相反”)的合力的作用，它将由慢到快运动。 3．运动的物体，若受到一个与运动方向 相反 (选填“相同”或“相反”)的合力的作用，它将由快到慢运动。 4．运动的物体，若受到一个与运动方向 不在 (选填“在”或“不在”)一条直线上的力的作用，运动方向将发生改变。 [及时练习]1.苹果在下落过程中速度由 慢 变 快 ，是因为受到 重力 作用。 2. 火车启动时，由 静止 状态到 运动 状态；是因为火车受到 牵引力 的作用；当关闭发动机后， 由 运动