内容正文:
初一数学7.5多边形的内角和与外角和(2)学案(学生用)
【学习目标】
1.通过将多边形分割成三角形,从而探索出多边形内角和的计算公式,并能进行应用.
2.经历操作、探索等活动,学会从不同角度思考问题,体会转化的思想,进一步发展推理能力和有条理表达的能力。
【重点难点】
理解多边形的内角和公式的推导过程,体会化归思想.
【基础部分】
1.在△ABC中,
(1)∠C = 90º , ∠B = 30º, 则 ∠A = ;
(2)∠A = 100º , ∠B = ∠C , 则 ∠B = ;
(3)∠B = 30º , ∠C = 2∠A , 则 ∠C = ;
(4)∠A : ∠B : ∠C = 2 : 3 : 4 ,则∠A = ; ∠B = ;∠C = 。
用如下所示的分法,将多边形分割成三角形,并完成表格
[来源:学科网ZXXK]
多边形的边数
3
4
5
6
7
…
n[来源:学#科#网Z#X#X#K]
分成的三角形的个数
1
…
多边形的内角和[来源:学。科。网]
180°
[来源:学科网]
…
由此表格得到,n边形的内角和等于
【要点部分】
1.(1)八边形内角和是_______°;(2)十六边形内角和是________°;(3)如果一个多边形的边数增加1,那么这时它的内角和增加了____度.(4)一个多边形的内角和等于1440°,它是 边形?
2.已知四边形四个内角的度数之比为3:3:5:4,则这四个内角的度数分别是多少?[来源:学_科_网Z_X_X_K]
3.一个多边形的内角和是是2340°,求它的边数
4.若一个多边形的每个内角都是135°,则这个多边形是几边形,它的内角和为多少?
【当堂训练】
1.六边形的内角和是__________,五边形的内角和是__________。
2.一个多边形的边数每增加1,它的内角和就增加________。
3.下列各角不是多边形的内角和的是( )
A.1800 B.5400 C.19000 D.10800
4.多边形的内角和可能是( )
A.810° B.540° C.280° D.605°
5.一个多边形的每个内角是1