人教部编版九年级历史下册第3课《美国内战》知识点+练习

【初三历史】九年级历史下册第3课《美国内战》知识点+练习 知识点 ——南北战争（1861-1865） 一、南北矛盾的加剧 1、经济概况：北方（资本主义经济）  南方（奴隶制种植园经济） 2、双方矛盾：关税（北方希望提高）；新增土地的制度（北方自由州，南方蓄奴州）；奴隶制（南方保留） 二、内战爆发 1、原因 （1）根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题） （2）直接原因（导火线）：林肯当选总统。    2、开始：1861年2月成立“南部同盟”，1861年4月南方挑起内战 三、北方的胜利转折 1、扭转战局： （1）1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。 《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由 （2）作用：调动农民、黑人积极性，踊跃参军，扭转北方不利局面 2、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。林肯遇刺。 3、影响：是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 练习题 一、单项选择题 1、在电视专题片《大国崛起•美国》中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是（    ） A.南北战争、美国内战  B.独立战争、次世界大战 C.南北战争、第二次世界大战  D.独立战争、美国内战 2、马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察右图，美国南北矛盾的焦点是（    ） A.国内市场问题  B.关税问题 C.奴隶制存废问题  D.生产原料问题 3、林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是：“联邦必须而且将会得到保留。”这表明林肯（    ） A.抗击英国殖民统治的决心  B.维护国家统一的决心 C.废除黑人奴隶制的主张  D.与南方奴隶主妥协的主张 4、1861年，美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指（    ） A.解放奴隶  B.维护统一  C.扩张领土  D.建立霸权 5、美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同历史时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣