第七单元 第二章 生物的遗传与变异(预习册)-【优化设计】2019-2020学年八年级下册初二生物同步学考(人教版)

2020-02-10
| 12页
| 224人阅读
| 4人下载
教辅
山东先德睿图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 素材
知识点 生物和生物圈
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 7.59 MB
发布时间 2020-02-10
更新时间 2023-04-09
作者 山东先德睿图书有限公司
品牌系列 优化设计·初中同步学考
审核时间 2020-02-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12589047.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物第七单元生物圈中生命的延续和发展 第二章生物的遗传与变异 本章知识预览 性状:生物体 和行为等特 生物的性状{征的统称 基因控制生 相对性状:同种生物同一性状的 物的性状)基因控制生物的性状:生物的性状是由 控制的 但有些性状是否表现,还受到 的影响 基因是有遗传效应的 片段,细胞核内的DNA分子 基因、DNA 和它们所携带的基因大多有规律地集中在上,染 和染色体)色体主要是由 分子和 分子构成的,而且 每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的 基因在亲子 般情况下,在生物的体细胞中,染色体是 存在的 代间的传递基因经精子或卵细胞的传递:在形成精子或卵细胞的细胞 分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的 半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞 (1)相对性状有显性性状和隐性性状之分 (2)控制相对性状的基因有显性和隐性之分 生物的遗 孟德尔的豌(3)体细胞中的基因是成对存在的,生殖细胞只有成对基因 豆杂交实验中的一个 传{基因的显 (4)在子一代中,虽然隐性基因控制的性状不表现,但它还 与性和隐性 会遗传下去 禁止近亲结婚:我国婚姻法规定, 和 异 之间禁止结婚 男女染色/常染色体 体的差明性染色体(1对)(男性 人的 性别 精子的类型:含 染色体的或含 染色体的 遗传生男卵细胞的类型:含染色体的 生女生男生女机会卵细胞与含染色体的精子结合发育成女孩 机会均等的原因卵细胞与含Y染色体的精子结合发育成男孩 均等 卵细胞与两种类型的精子结合的机会均等 男女性别比例:1:1 生物探究一种生物性状的变异是普遍存在的,引起变异的原因也是多种多样的 的变/变异现象变异的类型(根据可遗传的变异由 改变引起 能否遗传给后代)不遗传的变异:单纯由 引起 异人类应用遗传变异原理培育新品种 答案形态结构生理不同表现形式基因环境DNA染色体 DNA蛋白质成对直系血亲三代以内的旁系血亲22XYXX ⅩYX遗传物质环境 12 第二章生物的遗传与变异。|生物 第一节基因控制生物的性状 知识要点梳理 知识点一生物的性状 L.遗传和变异 概念 举例 遗传 亲子间的相似性 种瓜得瓜,种豆得豆 变异亲子间及子代个体间的差异 母生九子,连母十个样 2.性状 (1)概念:生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。 分类 定义 举例 形态结构生物外部的形状及内部的组成构造 鸡的玫瑰冠和单冠、人耳垂的形状 豌豆豆粒的形状和颜色 生理机体的生命活动和体内各器官的功能色盲、果实的酸甜 行为生活中受思想支配而表现出来的活动大拇指是否能向背侧弯曲 (2)相对性状 相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式,如豌豆的花色有红 色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、兔的毛色有黑色与白色等 知识点二基因控制生物的性状 1.基因控制生物的性状 (1)转基因超级鼠的培育 ①实验过程 显徹注射器 大鼠生长 固定细胞激素基因 的吸管 核未融合的受精卵 将受精卵注 入代孕小鼠 的输卵管 生出的幼鼠 13 生物第七单元生物圈中生命的延续和发展 ②实验总结 A.研究的性状:鼠的个体大小。 B.转移的基因:大鼠生长激素基因。 C.实验方法:转基因法(显微注射法)。 D.实验结果:转基因鼠比与它同胎所生的对照小鼠的生长速度快2~3 倍,体积大1倍。 E.该实验表明基因决定生物的性状。 F.实验结论:在生物传种接代的过程中,传下去的是控制性状的基因。 2.转基因技术 把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入另一种生物的基因组 中,培育岀的转基因生物就可能表现出转入基因所控制的性状 3.生物的性状不仅仅受基因控制,环境也会影响生物性状的表现。由 于环境的不同,遗传物质相同的生物的性状表现也会出现差异。因此,生 物的性状是遗传物质和环境共同作用的结果 名师点拨相对性状的判断依据:“两同一不同” 判断两个性状是否属于相对性状,应看具有该性状的两个生物是否属 于同一物种,是否为同一性状,是否为不同表现形式。 第二节基因在亲子代间的传递 知识要点梳理 知识点一基因、DNA和染色体 染色体 蛋白质 1.基因 (1)位置:存在于DNA分子上。 (2)概念:具有遗传效应的DNA片段,是遗传物质的基本单位。 (3)存在形式:基因是成对存在的,分别位于成对的染色体上,如人的 体细胞中有23对染色体,包含46个DNA分子,含有数万对基因。 第二章生物的遗传与变异。|生物 (4)功能:基因控制生物的性状。不同的基因含有不同的遗传信息,分 控制不同的性状。 (1)概念:DNA是生物的遗传物质,携带着大量的遗传信息。 (2)结构:DNA分子是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构。 (3)存在形式:一般情况下,每条染色体上有一个DNA分子。主要存 在于细胞核中 3.染色体 (1)概念:细胞核内存在着一些容易被碱性染料染

资源预览图

第七单元 第二章 生物的遗传与变异(预习册)-【优化设计】2019-2020学年八年级下册初二生物同步学考(人教版)
1
第七单元 第二章 生物的遗传与变异(预习册)-【优化设计】2019-2020学年八年级下册初二生物同步学考(人教版)
2
第七单元 第二章 生物的遗传与变异(预习册)-【优化设计】2019-2020学年八年级下册初二生物同步学考(人教版)
3
第七单元 第二章 生物的遗传与变异(预习册)-【优化设计】2019-2020学年八年级下册初二生物同步学考(人教版)
4
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。