内容正文:
激素调节信号转导的分子机制
【教学目标】
知识目标
①激素的化学本质及分类;
②概述含氮类激素在靶细胞的信号转导;
③概述类固醇激素在靶细胞的信号转导。
技能目标
①通过对两类激素的转导机制过程图的讲解,培养学生的逻辑思维能力;
②通过课前学生对必修1第五章的知识点整理回顾,课上阅读思考,培养学生自主学习的能力。
情感目标
过本节中生物科学方法的学习,培养学生实事求是的科学观。
【教学重难点】
重点
(1)激素的化学本质及分类
(2)含氮类激素在靶细胞的信号转导过程
(3)类固醇激素在靶细胞的信号转导过程
难点
(1)含氮类激素在靶细胞的信号转导过程
(2)类固醇激素在靶细胞的信号转导过程
激素调剂信号转导的分子机制
【教学方法】
主要采用讲授法,阅读指导法、对比、提问和分析归纳法来进行教学,引导学生让其归纳知识,并形象生动进行讲解。
【板书设计】
激素调节信号转导的分子机制
(一)激素的化学本质
含氮类激素:种类
补充方法:肌肉注射
类固醇激素:种类
补充方法:口服
(2) 含氮类激素在靶细胞的信号转导
(3) 类固醇激素在靶细胞的信号传导
(4) 对比:
含氮类激素:
1.分子量较大
2.水溶性
3.受体位于细胞膜外侧
类固醇类激素
1.分子量比较小
2.脂溶性
3.受体位于细胞质中
【教学过程】
教学过程
教学活动
教学意图
复习
提问
引入新知
识的学习
(一)激素的化学本质
(二)含氮类激素在靶细胞的信号转导
(三)类固醇激素在靶细胞的信号传导
课堂练习
上节课已经学习了激素的生理作用及作用特征,请同学们回忆一下激素的作用有几类,激素作用的特点有哪些,激素作用的特点是什么?
问题1(1)1.请同学们回顾一下糖尿病的类型?Ι糖尿病的治疗措施是怎样的?讨论一下胰岛素的作用描述及作用特点?
(2)胰岛素是由什么器官和细胞分泌的,化学本质是什么,至少含有哪些元素呢?
学生回答,教师总结:
糖尿病有Ι型和ΙΙ型两种,Ι型糖尿病必须每天注射胰岛素,胰岛素能够降低血糖浓度,是机体的一种内激素,由胰腺中的胰岛B细胞分泌,化学本质是蛋白质,至少含有C.H、O、N等元素。
过渡:上面我们讲的胰岛素含有氮元素,而有些激素是不含氮元素的,据此,把激素分为两类(学生根据预习内容回答)
学生回答,教师总结:激素根据其化学本质不同,分为两类:
含氮类激素和类固醇类激素,含氮类