2020年春部编版道德与法治七年级下册高分突破课件 第二单元 做情绪情感的主人 (共5份打包)

返回 第二单元达标测试 (本试卷满分100分，考试时间60分钟) 返回 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在各题的四个选项中,只有—项是最符合题意要求的答案。请将正确选项前面的字母填在括号中) 返回 1.小云起床后,发现自己长出了青春痘,很自卑;到学校后,遇到同学夸奖她的衣服漂亮,顿时很高兴;上课了,老师下发了单元测试卷,当看到自己的成绩很差,想到马上要开家长会时,她很害怕。由此可见(　　) ①人的情绪是复杂多样的　 ②各种各样的情绪丰富了我们的生活 ③人的情绪会相互感染 ④任何时候都会产生不同的情绪 A.①④　 B.①②　 C.③④　 D.②④ B 返回 2.调查表明:人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明(　　) A.负面情绪会影响人的身体健康　 B.情绪对人的身体产生不利影响 C.身体健康影响人的情绪　 D.疾病会影响人的消极情绪 A 返回 3.心理学家做了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明,如果社交网络中一个人感到快乐,其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%,室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%。这说明(　　) ①人的情绪很容易受他人控制　 ②情绪的表达与自己的身心健康有关　 ③人与人之间的情绪会相互感染　 ④一个人的情绪很容易影响到周围的人 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ C 返回 4.“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”表达了作者怎样的心情 (　　) A.喜　 B.怒　 C.哀　 D.惧 A 返回 5.面对满地落花,我们在一切顺利时会有“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”的感受;而当备受冷落时,则会生出“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明(　　) A.情绪反映了人们不同的需要 B.情绪会随着个人境遇的变化而变化 C.情绪是有差别的　 D.情绪随着个人志趣的变化而变化 B 返回 6.情绪具有多样性、复杂性、相通性、感染性。我们在表达情绪时(　　) ①要适时、适度 ②要学会对自己的情绪负责　 ③要注意场合、方式,顾及别人的感受 ④“我的情绪我做主”,别人管不着 A.②③④　 B.①②④　 C.①③④　 D.①②③ D 返回 7.青春期的矛盾有时让我们烦恼。当我们遇到烦恼时,告诉自己“一切都会过去”,这有助于我们放松心情,稳定情绪。这种自我调节的方法是(　　) A.自我暗示　 B.自我解嘲　 C.转移注意　 D.合理宣泄 A 返回 8.楠楠进入青春期后,脾气越来越坏,常和妈妈对着干。学校老师也向楠楠妈妈反映楠楠在学校里经常和同学闹矛盾。对此,楠楠的正确做法是(　　) A.提高自我控制力,合理调控自己的情绪　 B.严厉斥责孩子,督促其改正缺点　 C.广交各种朋友,转移自己的注意力　 D.与孩子沟通交流,疏解其不良心理 A 返回 9.面对同一件事情,不同的人会有不同的情绪表现(如下图)。这说明了(　　) ①面对同样的事情,采取的态度不同,产生的情绪也不同 ②我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪 ③情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用 ④青少年情绪多变,更要学会调控 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ A 返回 10.有些情绪,可以促使人积极地行动;而有些事情,则可能引起人的郁闷,削弱人的活动能力。这主要说明(　　) A.人的情绪都是消极的 B.情绪是天生的,不以人的意志而转移 C.人的情绪是不同的 D.不同的情绪会对人产生不同的作用 D 返回 11.“受了委屈,我喜欢在QQ空间写下自己的感受,一来,说出来会好受很多;二来,朋友们的安慰让我感受到特别温暖。”这位中学生的话启示我们(　　) A.朋友越多越好 B.要善于用合适的方法调节情绪 C.情绪是丰富多彩的 D.积极情绪与消极情绪的划分是相对的 B 返回 12.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”人生有快乐的时候,也有悲伤的时候,有欢聚就会有分别。对生活中某些负面的情感体验,我们的正确认识是(　　) ①负面的情感体验完全不利于我们的成长 ②体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈 ③学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力　 ④负面的情感体验都会变成美好的情感体验,让我们不断成长 A.①③　 B.③④　 C.①④　 D.②③ D 返回 13.情感与情绪是相辅相成、互相影响的,下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是(　　) ①情感与情绪紧密相关　 ②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感 ③情感与情绪是有区别的 ④情感与情绪的表达方式是一样的 A.①②③　 B.①②④　 C.②③④　 D.①③④ A 返回 14.孙瑞萌是武汉市南湖中学八(14)班学生。她携手环保,