浙科版（2019）生物必修2：5.3 生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境 课件（共35张PPT）

生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境 生物多样性的总量 全世界倒底有多少物种呢？说来惭愧，我们不知道。人类的科技进步，可以探索银河、宇宙，可以下到深海研究，可以探求分子的内部结构，但却没有人知道我们生存的地球上有多少物种。有人估计全球的物有 3000万种，也有人估计为1000万种，比较保守的说法是500万种。即使全球只有500万种生物，我们迄今认识的物种也不到五分之二。 各种花卉 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 各色的动物 微生物 定义：地球上所有的动物、植物、微生物和它们所拥有的全部基因以及它们赖以生存的生态环境的总和。 一、生物多样性 内涵：包括了遗传(基因)多样性、生物物种多样性、生态系统多样性三个层次。 1、遗传多样性 遗传多样性是生物所携带遗传信息的总和。 多用于种内不同群体。由于不同生物的基因和基因组成有较大差别，因此每种生物都是一个丰富的基因库。基因的多样性是生物多样性的实质和基础。 鸽的品种 筋斗鸽、鹦鹉鸽、 孔雀鸽、吹号鸽、 毛领鸽、球胸鸽、 喜鹊鸽、皱背鸽 天使长鸽、 什么是物种多样性？ 物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。是生物多样性的关键。 2、物种多样性 世界有约1413000个物种被描述 物种多样性的衡量指标 物种总数 物种密度 特有种比例 3、 生态系统多样性 生态系统是各种生物与其周围环境所构成的自然综合体。 所有的物种都是生态系统的组成部分。 生态系统的多样性主要是指地球上生态系统组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性，包括生境的多样性、生物群落和生态过程的多样化等多个方面。 遗传（基因）多样性 生物种类多样性 生态系统多样性 环境多样性 决定 共同构成 4、三个层次的关系 1、生物多样性三个层次之间的关系 2、一种生物的灭绝会对生物多样性造成怎样的影响？ 讨论： 学生活动： 想一想生活中有哪些生物多样性的实例？ 不同品种的大豆 例如 金鱼的品种 草种鱼（金鲫、草金鱼） 文种鱼（帽子、珍珠、文鱼） 龙种鱼（红龙睛、白龙睛） 蛋种鱼（红水泡、红绒球） 白龙睛 红龙睛 红水泡 菊花的品种 二、生物多样性的价值 直接使用价值 间接使用价值 潜在使用价值 对于人类来说，生物多样性具有巨大