内容正文:
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
易考优!语文 "广东中考# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
)*%$$ 提分! 就用易考优"!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
(#阅读下面的文字! 根据要求拟定文章的立意并作文&
!!'从//到//( 是生活中常用的短语! 它所表达的或许是时间的推移! 或许是地点的转换! 或
许是不同事物的关联//
!!请将 $从!!!!!!到!!!!!!% 补充完整! 并将其作为题目! 写一篇文章&
!!要求,
)
要有真情实感+
*
自定立意! 自选文体 "诗歌除外#+
+
不少于 /** 字+
,
不得抄袭'
套作+
'
不得出现真实的人名' 校名和地名&
!!立意, !
!
第三讲!内容真切
%
考点解读
!! (语文课程标准 "(*"" 年版#) 强调 $写作要感情真挚! 力求表达自己的独特感受和真切体验%& 在
广东省中考作文评分标准中! $材料难以表现中心% 的作文被判为四类文& 从中考作文命题趋势来看! 紧
扣生活! 强调抒写自己真实的情感和体验! 已经成为中考命题的重点& 从阅卷现场反馈的信息来看! 考
生作文缺乏真情实感! 仍是一个普遍存在的问题, 有的空喊口号! 情感空泛苍白+ 有的陈词滥调! 情感
平淡无味+ 有的胡编乱造! 情感矫揉造作--
%
范文借鉴
突破自己 !.2 分"
我爱牡丹& "借鉴点, 开篇点题! 干脆利落#
我爱牡丹! 爱它们熙熙攘攘的样子! 如此热烈! 如此直白! 花瓣层层叠叠! 颜色炫目! 正如我对它
们的喜爱000纯粹# "借鉴点, 描形绘状! 用语饱含情感#
一天! 老师在评 +爱莲说,$ '牡丹之爱! 宜乎众矣#( 台下的同桌悄悄说$ '就是啊. 牡丹大红大紫!
没内涵#( 其他同学纷纷附和$ '是啊! 除了大妈大嫂! 谁还喜欢这种俗气的东西呀. 我觉得竹的清廉正
直就挺适合我//( 大家哄笑成一片! 讥笑刺痛了我! 可懦弱让我难以开口#
'牡丹! 好像挺没意思的//( 我想! 我动摇了# "一天的故事, 由 (爱莲说) 引出反对的声音 $没
内涵' 俗%! 对此 $我% 懦弱' 动摇& 反面事例#
一回家! 便是一声刺耳的责骂$ '你就不能干些家务吗" 练了这么多年的毛笔! 没什么长进! 有什么
用.( 妈妈说罢便气哄哄地冲回房间! 剩下一片死寂! 爸爸留在客厅! 什么也没说! 默默拾起散落地上的
宣纸//
夜深了! 我睡眼惺忪地从房间里面出来喝水! 当我看到客厅的情景! 我怔住了# 夜晚的天空如墨水
般浓稠! 天上点缀着稀稀拉拉的两三点星星! 蛐蛐欢唱和风扇有节奏的 '呼呼( 合奏成奇怪而又和谐的
小夜曲# 爸爸俯身在他的书法桌前! 背上浸满了汗! 丝毫没有注意到旁人的打扰! 粗厚的右手稳稳端着
毛笔! 一笔一画地写着! 豆大的汗珠挂在额头上欲落不落# 爸爸近乎执拗的样子感动了我! 我想起白天
散落纷乱的宣纸) 爸爸沉默的背影! 眼前似只剩他与心爱的书法// "一回家的故事, 母亲的 $责骂%
$气哄哄%! 父亲的 $稳稳% $一笔一画% 形成鲜明对比! 环境描写烘托人物& 正面事例#
那么我凭什么因为别人三言两语的讥笑就怀疑自己呢. 我应如爸爸隐忍别人的不理解般! 去尽情热
爱) 称赞我心爱的牡丹啊# 第二天同桌在笑议昨日的牡丹与竹的事时! 我不卑不亢地反驳$ '牡丹难道没
有热烈) 直白的品质吗" 为什么不了解它呢" 在我心里! 我就喜欢牡丹#( 同桌张了张嘴! 红起了脸//
"借鉴点, 一正一反对照鲜明而有所体悟! 进而勇敢起来#
爸爸手里的宣纸! 我心中的牡丹! 何尝不是对自己的突破" 不畏他人的评价! 我坚持我所热爱的!
即是我对自己的突破# "借鉴点, 爸爸' 自己! 引出文章主题! 深化主旨#
&点击亮点' 文章选材极具现实性% 因真实而让人心惊& 生活