8.3 力与运动（课件）-2019-2020学年八年级物理下册同步精品课堂（教科版）(共26张PPT)

中物理 第八章 第三节 教科版物理（初中） 力与运动 学易同步精品课堂 （八年级下册） 1 课堂导入 观察与思考 提出问题 力可以使物体发生形变，力可以改变物体的运动状态 物体不受力，或物体受到平衡力作用时，物体会是什么样子呢？ 小实验 在斜面顶端，让小车自由滑下，小车最终会在水平木板上停下来 这是因为小车在木板上运动时受到阻碍其运动的摩擦力作用 1 课堂导入 观察与思考 如果把木板换成较光滑的玻璃板会是什么样子？ 小车停下来需要运动更远的路程（摩擦力减小了） 如果换成绝对光滑的玻璃板呢？ 小车会沿着玻璃板一直运动下去（小车不再受到摩擦力作用） 1 课堂导入 观察与思考 推论 力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因 提出问题 物体受到力的作用时，运动状态会怎样变化？物体不受力时，又会是怎样的情况？ 2 学习目标 1.认识力与运动的关系； 2.理解力是改变物体运动状态的原因； 3.了解物体非平衡力作用下的运动状态。 3 1.物体在力的作用下怎样运动 实验探究1 1.实验装置如图； 2.在长木板上铺上毛巾，让小车从A位置由静止开始自由下滑，静止后测出斜面底端到小车停下位置路程，数据计入表格。 课堂活动（一） 实验器材 小车、斜面、长木板、直尺、毛巾、棉布、木块 实验步骤 阻力对物体运动的影响 3 3.在长木板上铺上棉布，让小车从A位置由静止开始自由下滑，静止后测出斜面底端到小车停下位置路程，数据计入表格。 4.让小车在长木板上从A位置由静止开始自由下滑，静止后测出斜面底端到小车停下位置路程，数据计入表格。 5.让小车在长木板上从B位置由静止开始自由下滑，静止后测出斜面底端到小车停下位置路程，数据计入表格。 课堂活动（一） 实验步骤 1.物体在力的作用下怎样运动 3 课堂活动（一） 实验表格 实验步骤 运动表面 开始位置 斜面底端到停止位置距离/cm 与步骤3比较 1 毛巾 A 最近 2 棉布 A 较近 3 木板 A 20 4 木板 B 较近 1.物体在力的作用下怎样运动 3 课堂活动（一） 实验结论 力是改变物体的运动状态的原因（速度大小），物体所受阻力（摩擦力）越大，小车越容易停下来，速度减小的越快。 物体受到非平衡力时，运动方向会是怎样？ 1.物体在力的作用下怎样运动 3 实验探究2 课堂活动（一） 1.物体在力的作用下怎样运动 力如何