第1课时 压强-2019-2020学年【十分钟同步课堂专练】(重点练)下学期八年级物理人教版

第九章 压强 第1课时 压强 1．如图所示，物体A和B叠放在一起，木块A重20N，B重60N，A的底面积为0.01dm2，B的底面积为0.04dm2，B对水平地面的压力和压强分别为（ ） A．20N 2×105Pa B．80N 8×105Pa C．20N 5×105Pa D．80N 2×105Pa 2.用螺丝钉固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，这是为了（　　） A．通过增大受力面积增大螺帽对工件的压强 B．通过增大压力减小螺帽对工件的压力 C．增大接触面的粗糙程度，增大摩擦 D．通过增大工件受力面积，减小压强 3．如图所示，A为边长10cm的正方体，重10N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为15N，则图甲中B受到的压强是 Pa，图乙中B受到的压强为 Pa。 4.质量为500g的正方体木块，一个面的面积为10-2m2，放在表面积为1m2的水平桌面中央，则木块对桌面的压力为 N，对桌面的压强为 Pa。(g=10N/kg) 5．有A、B、C三个物体，A、B为长方体，C为球体。体积和密度均相同，把它们放在水平桌面上，与桌面的面积SA＜SB，如下图。它们对桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则压力大小关系是 ；压强自大到小的顺序是 。 6.在探究“压力的作用效果”时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验． （1）实验中通过观察 来比较压力的作用效果． （2）分析图乙和 所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显． （3）比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力的面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是________（选填“A”或“B”）． A．图钉的—端做得很尖       B．交通管理部门规定，严禁货车超载 7.下表是某型号载重汽车的部分参数（g=10N/kg）。 自重 15t 车轮个数 10 每个车轮与地面的接触面积 0.04m2 （1）按照我国道路交通标准，载重车辆的轮胎对地面的压强不得超过7×105Pa，则该汽车最多可以装运重物多少t？（假设轮胎与地面的接触面积不变） （2）请你运用所学物理知识，说明为什么要治理超载？（写出一条即可） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 第九章 压强 第1课时 压强 1．如图所示，物体A和B叠放在一起，木块A重20N，B重60N，A的底面积为0.01dm2，B的底面积为0.04dm2，B对水平地面的压力和压强分别为（ ） A．20N 2×105Pa B．80N 8×105Pa C．20N 5×105Pa D．80N 2×105Pa 【答案】D 【解析】物体A和B叠放在一起，把它们看成一个整体，则B对水平地面的压力和压强相当于是一个物体放在水平地面。F=G=GA+GB=20N+60N=80N。S=SB=0.04dm2=4×10-4m2。p=F/S=80N/4×10-4m2=2×105Pa。 2.用螺丝钉固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，这是为了（　　） A．通过增大受力面积增大螺帽对工件的压强 B．通过增大压力减小螺帽对工件的压力 C．增大接触面的粗糙程度，增大摩擦 D．通过增大工件受力面积，减小压强 【答案】D 【解析】螺帽下垫一个面积较大的垫圈，是为了在压力一定时，通过增大受力面积减小对工件的压强。 3．如图所示，A为边长10cm的正方体，重10N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为15N，则图甲中B受到的压强是 Pa，图乙中B受到的压强为 Pa。 【答案】2500 500 【解析】S甲=S乙=a2=(0.1m)2=0.01m2。F甲=GA+F=10N+15N=25N。p甲= F甲/ S甲=25N/0.01 m2=2500Pa。F乙=F-GA=15N+10N=5N。p乙= F乙/ S乙=5N/0.01m2=500 Pa。 4.质量为500g的正方体木块，一个面的面积为10-2m2，放在表面积为1m2的水平桌面中央，则木块对桌面的压力为 N，对桌面的压强为 Pa。(g=10N/kg) 【答案】5 500 【解析】木块对桌面的压力等于木块的重力，即F=G=mg=0.5 kg×10