第六章 北方地区（预习册）-【优化设计】2019-2020学年八年级下册初二地理同步学考(人教版)

第六章北方地区 课程标准解读 课标扫描 章节 知识点 内容与要求 1.在地图上指出北方地区的范围,说出它的自然地理 第一节|自然特征与农业特征 2.用事例说明北方地区的自然地理环境对生产、生活的 影响 1.在地形图上识别东北三省的主要地形类型,并描述区 域的地形特征 第二节/“白山黑水 2.运用地图与气候统计图表归纳东北三省的气候特征 东北三省 3.运用地图和其他资料说出东北三省的产业结构与产业 布局的特点 4.运用资料比较区域内的主要地理差异 世界最大的黄土|1.举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响 第三节堆积区—黄土2.根据资料,分析黄土高原存在的自然灾害与环境问题 高原 了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验 第四节祖国的首都—运用资料说出首都北京的自然地理特点历史文化传统和 北京 城市职能,并举例说明其城市建设成就 分析[解读 本章是对我国四大地理区域—北方地区的学习。 重点知识:北方地区的自然特征及其对农业生产的影响、东北三省的 主要自然和人文地理特征及其存在的差异、黄土高原存在的环境问题及其 治理措施、北京的地理特征以及城市职能与发展成就等。 难点知识:北方地区、东北三省、黄土高原、北京等各地理区域的自然 地理特征 理解难点:地理区域内存在的主要地理差异以及自然地理环境对生 产、生活的影响 地理|第六章北方地区 考查热点:与生活或热点现象相联系分析黄土高原的环境问题及治 理、北京的城市职能与城市建设成就等 第一节自然特征与农业 基础知识梳理 知织点口黑土地黄土地 ▲石油▲铁矿 △铝土■煤〓铜 地理分区界 1.位置和范围:大体位于大兴安岭、青藏高原以东,內蒙古高原以南, 秦岭一淮河以北,东临渤海和黄海 名师点拨①北方地区的面积约占全国的20%,人口约占全国的40%。 ②长城是我国一条重要的地理分界线,东起山海关,西至嘉峪关,蜿蜒 万余里,大致经过内蒙古草原和鄂尔多斯草原的东南边缘,它是我国干旱 区、半干旱区与半湿润区的分界线,古代农业与牧业的分水岭 2.地形 (1)地形类型:以平原和高原为主。 (2)主要地形区:东部有面积广阔的东北平原和华北平原;西部有沟壑 纵横的黄土高原 3.气候 (1)温度带和干湿地区:大部分位于我国温度带中的中温带和暖温带, 属于干湿地区中的半湿润区 笫一节自然特征与农业0|地理 (2)气候类型:大部分属于温带季风气候。 (3)气候特征:冬季寒冷,夏季炎热,降水季节分配不均,主要集中于 夏季 名师点拨判断气候“寒冷”的依据是最冷月气温在0℃以下,“炎热”的 依据是最热月气温在20℃以上。 4.土壤 (1)“黑土地”:指的是东北平原。 (2)“黄土地”:常指黄土高原、华北平原。 名师点拨图解北方地区的主要地形和土壤 北方地区地形 东北平原 华北平原 黄土高原 山环水绕 地势坦荡 千沟万壑 沃野千里 望无际 支离破碎 黄土地 知识点重要的旱作农业区 1.农业发展条件 (1)有利:平原面积大,土壤肥沃,耕地集中连片,季风气候雨热同期 (2)不利:华北平原和黄土高原降水较少,灌溉水源不足。 名师点拨影响农业发展的条件既包括光照、热量、水分、土壤等自然条 件,也包括劳动力、市场、农业科技水平等社会条件。 2.主要农作物 (1)粮食作物:主要种植小麦、玉米、谷子等 (2)经济作物:主要种植甜菜、棉花、大豆等。 名师点拨大致以长城为界,将北方地区划分为东北地区和华北地区:东 北地区是春小麦、甜菜的重要产区,华北地区是冬小麦、棉花的重要产区。 3.问题及治理 (1)存在问题:华北平原和黄土高原灌溉水源不足,春旱严重。 地理|第六章北方地区 (2)治理措施:目前,国家为缓解华北平原,尤其是京津地区淡水资源 不足的状况,采取了南水北调等跨流域调水措施。从长远来看,发展节水 农业,才是这里农业持续发展的必由之路 能力提升精讲 提升点一北方地区内的农业生产差异 北方地区以长城为界,以北地区因为纬度较高,热量条件较差,以南地 区因为纬度较低,热量条件相对较好,从而农业生产存在较大差异,如下表 作物熟制 主要农作物 长城以北 春小麦、玉米、高粱、大豆、马铃薯、甜菜 长城以南两年三熟或一年两熟 冬小麦、玉米、棉花、荞麦、甘薯、谷子 提升点□表解“黄土地”的农业发展问题及解决措施 制约条件 解决措施 发展方向 灌溉水源不足,春旱严重跨流域调水,如南水北调等 节水农业 提升点目华北地区春旱严重的原因 大部分地区的年平均降水量为400~800毫米,降水量偏少,且降水季 节分配不均,主要集中于夏季;春季气温回升快,蒸发量大;人口众多,经济 发达,工农业生产和生活用水量大 第二节“白山黑水”—东北三省。|地理 第二节“自山黑水”——东北三省 基础知识梳理 知识点口山环水绕沃野千里 日本海 1.位置和范围:东北三省位于我