2.1 感受文化影响-2019-2020学年2月份高二政治【自学课件】人教版必修3第2课第1课时

课时1： 感受文化的影响 第二课 文化对人的影响 学习目标 核心素养 1.了解文化对人影响的来源。 2.理解文化对人影响的表现。 3.理解文化对人影响的特点。 4.正确对待各种文化现象，积极参加健康有益的文化活动。 1.政治认同：发展健康有益的文化。 2.科学精神：科学分析文化对人影响的表现、特点。 01 自主学习 * 【问题导学】 中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，却被西方人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，却往往被中国人视为吝啬小气。 中国人和西方人为什么会产生上述文化差异？今天就让我们一起来感受文化的差异和影响。请在学习新知识之前，思考以下问题： 问题1：文化对人影响的来源？ 问题2：文化对人影响的表现？ 问题3：文化对人影响的特点？ * 【 知识梳理】 1.文化影响面面观 (1)文化对人影响的来源：特定的文化环境，各种形式的文化活动。 (2)文化对人影响的表现 ①影响人们的交往行为和交往方式。 ②影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 * 思维方式与实践活动、认识活动的关系是怎样的？ 【想一想】 提示：思维方式是人们在认识和实践过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的；思维方式具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。 * 2.文化对人影响的特点 (1)潜移默化的影响 ①表现：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强 制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。 ②要求：通过潜移默化的方式发生的，不都是消极被动、无目的地接受 的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏 陶的过程。 * 深远持久意味着文化对人的影响是一成不变的吗？ 【想一想】 (2)深远持久的影响 ①表现：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。 ②原因：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。它们一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 提示：不是。文化对人的影响尽管是深远持久的，但并不是一成不变的。随着时间的推移，人们已形成的观念、思维方式等也会发生相应的改变。 * 02 合作探究 * 情景：不同国家的文化背景不同，见面时使用的语言也有不同。中国人大多使用“吃了吗？”“上哪儿呢？”等等，这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人