1.3 动物的一生(精选练习)-2019-2020学年七年级科学下册同步精品课堂(浙教版)

2020-02-05
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下
年级 七年级
章节 第3节 动物的生长时期
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.94 MB
发布时间 2020-02-05
更新时间 2023-04-09
作者 光热2024
品牌系列 -
审核时间 2020-02-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12539465.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章 代代相传的生命 第三节 动物的一生 精选练习 一、夯实基础 1.(2019•广安)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”每年的春末夏初是青蛙的繁殖季节,也是池塘、河边最热闹的时候。下列关于青蛙的生殖发育特点说法正确的是(  ) A.体外受精、胎生、完全变态发育 B.体外受精、卵生、变态发育 C.体内受精、卵生、完全变态发育 D.体内受精、胎生、变态发育 2.(2019•江西)关于“稻花香里说丰年,听取蛙声一片“蕴含的生物学知识,下列叙述错误的是(  ) A.水稻通过种子繁殖,属于有性生殖 B.雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对,有助于通过体内受精繁殖后代 C.青蛙捕食害虫有利于水稻丰收 D.水稻、青蛙结构和功能的基本单位都是细胞 3.(2016•台州)科学家发现,灯塔水母是一种不会“死亡”的生物,原因是它发育到性成熟阶段后,又会回复到幼虫.把它切开,甚至打碎,只要有完整的细胞,每个碎片可以变成一只幼虫.下列关于灯塔水母说法错误的是(  ) A.它是多细胞生物 B.其细胞具有很强的分化能力 C.碎片变成细虫属于有性生殖 D.研究它有助于治疗人体病变或坏死组织 4.(2019秋•金乡县期末)如图是两种动物的发育过程示意图,下列叙述中错误的是(  ) A.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”处于乙图的c阶段 B.乙图中生物的发育过程包括[b]受精卵→[c]幼虫→[d]蛹→[a]成虫四个阶段 C.甲图中C只有翅芽,没有完整的翅 D.甲图中生物在[C]若虫期危害较大,乙图中生物在[c]幼虫期危害较大 5.(2019•长沙)下列动物的发育方式与如图所示动物一致的是(  ) A.家蚕 B.蜜蜂 C.蝗虫 D.苍蝇 6.(2019•河南)如图是蜜蜂的雌蜂幼虫分化发育示意图。同一对亲代交配产卵、受精卵孵化成的雌蜂幼虫经蛹期分化发育成蜂王或工蜂,但蜂王与工蜂在个体大小和繁殖能力等方面存在着显著差异。下列说法不正确的是(  ) A.蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异 B.环境条件的不同能够引起生物的变异 C.蜜蜂的身体和附肢都分节,是节肢动物 D.蜜蜂的发育经过蛹期,属于不完全变态 7.(2019•南江县期末)有性生殖方式与无性生殖方式的区别是(  ) A.是否有健康的后代 B.有无两性生殖细胞的结合 C.是否有遗传性 D.都没有变异性 8.(2018•柯桥区期中)2016年初,世界上首位利用“三合一”胚胎技术培育的婴儿诞生,被称为“三亲婴儿”,具体培育技术路线过程如图。请根据“三亲婴儿”的培育过程回答: (1)“三亲婴儿”的生殖方式属于______生殖(填“有性”或“无性”)。 (2)下列关于“三亲婴儿”的说法错误的是______。 A.早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质 B.早期胚胎需植入母体子宫内继续发育 C.“三亲婴儿”婴儿的遗传物质全部来自于母亲卵细胞的细胞核 9.(2018•潮南区期中)某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动.他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。 ①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率; ②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;分别在1、2号鱼缸中加入一定量的化肥、洗涤剂; ③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放入上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化。 回答下列问题: (1)青蛙的有性生殖方式为______(选填“卵生”、“胎生”);青蛙的发育过程包括受精卵→______→幼蛙→成蛙。 (2)该实验方案中对照组的编号是______。 (3)实验时需要定时观察记录的内容是____________________________________。 (4)支持上述假设的实验结果是__________________________________________。 10.(2016•拱墅区校级期中)蚕结茧时不吃也不动,一般会结出厚薄均匀的茧,但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”,影响了蚕茧的出丝率.某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因,5月份进行了一次探究实验,9月份又进行了重复实验.实验分为三组,三组的光线处理不同,实验结果见表: “薄头茧”所占百分比的统计表 分组处理 实验记录 第一组 第二组 第三组 光线明亮而不均匀 光线明亮而均匀 光线暗而均匀 实验Ⅰ(5月份) 15.48% 7.5% 4.92% 实验Ⅱ(9月份) 17.17% 8.85% 4.50% 总平均发生率 16.33% 8.18% 4.71% 请根据上述情况回答: (1)蚕属于昆虫,它的生殖方式为卵生__________

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