4.3 机械能(第2课时)课件及素材-2019-2020学年八年级物理下册同步精品课堂(沪教版上海)

2020-02-05
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪教版(上海)(2007)八年级第二学期
年级 八年级
章节 4.3 机械能
类型 课件
知识点 做功与机械能
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 81.60 MB
发布时间 2020-02-05
更新时间 2023-04-09
作者 悟理物理
品牌系列 -
审核时间 2020-02-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12539217.html
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来源 学科网

内容正文:

中物理 第四章 机械和功 沪教版 物理(初中) 第三节 机械能(2) 学易同步精品课堂 第二学期 1 课堂导入 第三节 机械能(2) 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 1. 动能、重力势能和弹性势能统称为机械能. 2.物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能量之和。 一、机械能    想一想:三峡大坝放水时,水的能量发生了什么转化? 三峡大坝放水时,水的重力势能转化为动能 想一想: 投篮时,蓝球上升时能量发生了什么转化? 篮球上升时,球的 动能转化为重力势能 视频观赏:能量 二、机械能的转化 1.动能和重力势能的相互转化 实验一: 滚摆 学习新课 2 A、上升阶段:速度 ,动能 , 高度 ,重力势能 , 能转化为 能。 B、下降阶段: 速度 ,动能 , 高度 ,重力势能 , 能转化为 能。 变慢 变高 变小 变大 动 动 重力势 重力势 变快 变低 变大 变小 动能和重力势能可以相互转化。 实验表明: 滚摆实验分析 2. 摆球的动能和重力势能的转化 实验二 单 摆 分析单摆从A到B到C三点间的能量转化过程。 A B C h A B:小球的动能______,重力势能________, __________转化为________。 增大 增大 减小 减小 重力势能 重力势能 动能 动能 动能和重力势能可以相互转化. 实验表明: 单摆实验分析: 单摆 A B C B C:小球的动能______,重力势能 ____, _________转化为____________。 动能与重力势能能够相互转化,那么,弹性势能与动能能否相互转化? 3. 动能和弹性势能的转化 A—B : ____能转化为________能 B—A: ______能转化为____能 A B 动 弹性势 弹性势 动 动能和弹性势能可以相互转化. 实验表明: 金属片 4. 分析皮球在下落过程中,物体动能、势能的转化。 高度减小 速度增大 重力势能减小 动能增大 转 化 (1)皮球下落: (2)皮球接触地面: 开始发生弹性形变,弹性势能逐渐增大。向下的速度变小,动能减小。 这时是动能转化为弹性势能。 动能减小 弹性势能增大 转 化 速度减小 形变增大 (3)皮球在恢复原状的过程中: 弹性形变程度变小,向上的速度变大。 动能增大 弹性势能减小 转 化 形变减小 速度增大 (4)皮球上升时: 高度增大 速度减小 重力势能增大 动能减小 转 化 分析整个过程,皮球能量的转化过程是: 动 能 重力势能 弹性势能 5. 人造地球卫星 分析其中的动能和势能的转化 ①卫星在近地点的速度最______,动能最_____,重力势能最______;在远地点的速度最_____, 动能最_____,重力势势能最______。 大 小 小 大 大 小 ②由近地点到远地点:____能转化为_____能; 由远地点到近地点:_________能转化为____能. 动 动 重力势 重力势 动能、重力势能、弹性势能之间可以发生相互转化 。 结论: 视频观赏:能量的转化 ① 重力势能转化为动能 6. 动能和势能之间转化实例 ②过山车 动能和重力势能之间的转化 ③脚踩滑板从高处滑下,为什么会越来越快? 重力势能转化为动能 ④射箭 弹性势能转化为动能 动能 弹性势能 重力势能 动能 ⑤撑杆跳高 ⑥蹦床 弹性势能 动能 重力势能 动能 重力势能 ①骑自行车上坡前为什么紧蹬几下? 因为紧蹬几下,增大速度,增大了动能, 动能转化为重力势能,增加了重力势能,爬坡高度更高。 生活中的物理,你留意过吗?   ②弹簧门在推开以后能自己关闭,这是因为门被推开后,弹簧被卷紧变形,具有了____________能,放手后转化为门的_____能,使门自动关闭。 弹性势 动 1. 机械能守恒 说明: ①机械能守恒是有

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