人教版道德与法治九年级下册3.2与世界深度互动 学案

人教版九年级道德与法治下册学案 3-2与世界深度互动 编号：06 班级： 姓名： 第 组 一、【学习目标】 1. 知道中国对世界的影响和世界对中国的影响 2. 正确认识中国与世界的关系，提高辩证思维能力；提高国际沟通与交往能力 3. 认同中华文化，增强民族自信心；培养全球意识和国际视野，增强国际合作意识，能够主动为人类社会的发展贡献力量 二、【重点难点】 1.重点：中国对世界经济、文化、格局的影响。 2.难点：兼收并蓄、交流互鉴的意义和要求。 三、【自主学习·互动展示·当堂反馈】 （一）自主学习环节（课前自主完成，限时10分钟） 【导学1】——阅读教材P33-39页的内容，阅读感知、自主学习，完成下思考题。 1．在世界舞台上，中国的影响 2．中国关于构建全球治理体系的探索与实践的重要意义 3．文明的内涵：文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类所作的不可磨灭的贡献。 4.如何学习和借鉴人类文明： 5．文明交流互鉴的意义和要求。 【导学2】——展示质疑，共同提高 请你进一步研读教材，把你的疑惑写在下面，向同学展示质疑，使我们共同提高。 （二）合作探究环节（课中合作完成）--研讨质疑、交流提升 【探究1】 阅读教材“探究与分享”。思考：(1)中国高铁走出国门，对中国与世界分别意味着什么？(2)查找资料，走出国门的“中国名片”还有哪些？ 【探究2】 材料一：通过考古发现，三星堆与周边区域，甚至更加遥远的西亚、中亚都存在着密切的文化交流。比如三星堆发现的金杖、权杖头、金面具等遗物，在西亚、中亚和东南亚等地区的出土文物中都有发现。不仅如此，与三星堆相距上千公里的越南北部，也出土牙璋、玉璧、玉瑗、陶豆等大量与三星堆相同的器物。 材料二：公元1296年，中国元朝地理学家周达观经海上丝绸之路抵达中南半岛，辗转前往真腊(今柬埔寨)都城吴哥，采风问俗近一年，据所见所闻撰写《真腊风土记》。约500年后，《真腊风土记》被译成法文出版，并最终指引探险者发现深藏密林数百年的吴哥古迹。1992年，吴哥古迹作为濒危遗产被世界遗产委员会列入世界文化遗产名录。1993年，柬埔寨和联合国教科文组织发起了吴哥古迹保护国际行动，中国明确表示参加。从此，在这片古老而神秘