第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”-2019-2020学年2月七年级历史同步【自学课时练】

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”-2019-2020学年2月七年级历史同步【自学课时练】 学校:_______姓名：_______班级：_______考号：_______ 一、选择题: 1．隋朝于公元六世纪末高调登场，却又匆忙谢幕．在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书（如下图）详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是（ ） A．三省六部制 B．科举制的创设 C．“开元盛世” D．大运河的开凿 2．中国古代历史上出现过许多治世和盛世，如唐朝就有“贞观之治”“开元盛世”等，这些治世或盛世出现的共同原因是（ ） ①国家统一、社会稳定 ②统治者都轻徭薄赋，注重发展生产 ③统治者都注意调整统治政策 ④统治者都重用人才，知人善任 ⑤劳动人民的辛勤劳动 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②③⑤ 3．货币是经济发展的见证之一.关于题图货币演变的说法比较恰当的是（ ） A．由自然形成向人工制作演变 B．由手工制作发展为机器制造 C．在金属货币流通中出现纸币 D．在流通中纸币多于金属货币 4．下列能为我们深入了解与全面评价唐太宗提供丰富而有效的信息的文献是（ ） A． B． C． D． 5．唐太宗在位的贞观年间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定，国力增强，被史家誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的是（　） ①颁布推恩令，允许诸侯王分封弟子 ②完善科举制，让出身低微但有才能的人有做官的机会 ③重视农业生产，减免租赋，减少力役 ④改变“贵中华，贱夷狄”的观念，对各少数民族一视同仁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．下图人物是中国历史上著名的皇帝，下列各项与之无关的是（ ） A．贞观之治 B．文成公主入藏 C．创设殿试制度 D．重用谏臣魏征 7．《贞观政要》载“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。”下列史实不属于唐太宗政绩的是（ ） A．大力改制创新，发展完善隋朝创立的科举制，天下英雄尽入彀中 B．开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜 C．实行“偃革兴文，布德施惠”开明的民族政策 D．追求“车轨同八荒，书文混四方”博大宏放的精神风貌 8．武则