【新教材精创】2.1 城乡内部空间结构（第1课时）教学设计（2）-鲁教版高中地理必修第二册

第二单元 乡村与城镇 第1节 城乡内部空间结构 本节内容主要从三个方面进行分析和讲解。1、乡村内部空间结构，介绍了乡村内部空间结构的形成与特点，分析了乡村内部空间结构的变化及原因，描述了合理规划和利用乡村空间的意义。2、城镇内部空间结构，介绍了城镇内部空间结构的形成，详细分析了城镇各功能区的特点及影响因素。3、通过案例:深圳蛇口城乡内部空间结构的变化，分析城乡内部空间结构的变化、原因及意义。 区域认知：了解城乡土地利用的主要类型和城乡村内部空间结构的划分特点。知道城乡各功能区的分布及特点。 综合思维：掌握影响乡村和城镇空间结构的主要因素。能够分析乡村和城镇的空间结构及变化，并解释其形成原因。 地理实践力：结合不同实例，能说出不同乡村和城镇的空间结构及其形成原因。 人地协调观：理解合理布局乡村和城镇空间结构的重要意义及措施。 1. 城乡各功能区的形成过程、特点及影响因素。 2. 合理规划和利用城乡内部空间的策略和意义。 教师准备：课件、投影仪等；发学案。 学生准备：结合学案课前预习。 第1课时 主要环节与时间 教师（讲解、提问、演示）活动 学生活动 设计意图 1、 新课导入 讲述：在广西桂林市东南的漓江左岸，有一座千年古镇--大圩(xu)。古镇以一条几乎与漓江平行的青石板老街为骨架，由多条巷道与码头相连，老街现存的房子多为保存完好的明清建筑，集商、住于一体。古镇现仍留存供祭祀的寺庙、祠堂和供聚会、娱乐的鼓楼、雨亭等公共服务设施。 提问：1、大圩古镇商业街的空间格局是受何因素影响的? 2、古镇的公共服务设施分布在哪里才能为居民提供便捷的服务? 那么接下来的学习内容将会给你们提供参考。 板书：第一节 城乡内部空间结构 听讲、思考、讨论 让学生带着疑问进入课堂学习，增强学生学习兴趣 2、 学习目标展示 学习目标（PPT展示） 区域认知：了解城乡土地利用的主要类型和城乡村内部空间结构的划分特点。知道城乡各功能区的分布及特点。 综合思维：掌握影响乡村和城镇空间结构的主要因素。能够分析乡村和城镇的空间结构及变化，并解释其形成原因。 地理实践力：结合不同实例，能说出不同乡村和城镇的空间结构及其形成原因。 人地协调观：理解合理布局乡村和城镇空间结构的重要意义及措施。 听讲、对重点内容做标记 让学生有