2019-2020学年高二区域地理同步一轮复习（课件+教师用书+达标训练） 第一单元　地球与地图 (共6份打包)

第1讲　地球与地球仪 考点展示 素养目标 地球的形状和大小。 纬线和纬度、经线和经度、东西半球和南北半球的划分、经纬网的作用。 知识：知道地球的形状和大小，掌握经纬网的特点。 技能：能利用有关数据，说明地球的形状和大小；能够利用经纬网进行区域定位、方向辨别、估算距离等。 素养：结合经纬网图，从区域认知的角度进行区域定位，判断区域特征。 　地球的形状和大小 __________________________________ 　　　　 [读图思考] 如何描述地球的形状和大小？ 1.形状 地球的赤道半径略大于极半径，故其形状特点是两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。 2．大小 平均半径 6_371千米；赤道周长约4万千米；表面积约5.1 亿平方千米。 　经纬网 ___________________________________________________ 　　　　　 [读图思考] 纬线有哪些特点？ 在地图上如何辨别南北纬度？ 　　　 [读图思考] 经线有哪些特点？ 在地图上如何辨别东西经度？ 1.纬线和纬度 (1)纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。每一条纬线构成纬线圈，长度自赤道向两极递减，并且指示东西方向。 (2)纬度：从赤道向南、向北各分为90°。赤道以北为北纬，用“N”表示，赤道以南为南纬，用“S”表示。北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大。 (3)低、中、高纬地区的划分：以30°、60°纬线为界，将地球划分为低、中、高纬地区。 2．经线和经度 (1)经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。每一条经线的长度相等，并且指示南北方向。 (2)经度：从本初子午线向东、向西各分为180°。以东为东经，用“E”表示，以西为西经，用“W”表示。东经度向东度数增大，西经度向西度数增大。 (3)东、西半球的分界线：20°W和160°E经线组成的经线圈。 1．读下图，回答下列问题。 (1)图1中A点的地理坐标是______________，所属的半球是________________，与B点的距离约为__________，所属的纬度带是__________。 (2)图2中C点的地理坐标是______________，所属的半球是________________。C点和D点之间的距离约为__________。 (3)图3中F点的地理坐标是__________________，所属的半球是______________，所属的纬度带为__________，F点在E点的__________方向。 (4)图中A点在C点的__________方向。 答案：(1)(15°S，15°W)　南半球、东半球　1 110 km　低纬度 (2)(60°S，170°E)　南半球、西半球　277.5 km (3)(70°N，180°)　北半球、西半球　高纬度　西北 (4)东北 2．读南北半球图，回答下列问题。 (1)在南北半球图上标注自转方向。 (2)甲、乙、丙、丁是介于0°～180°之间的四段弧线，指出上述四段弧线的东、西经度及判断依据。 甲：______经度，理由：沿自转方向经度值___________________________________。 乙：______经度，理由：沿自转方向经度值______________________________________。 丙：______经度，理由：沿自转方向经度值____________________________________。 丁：______经度，理由：沿自转方向经度值____________________________________。 (3)小红和小明利用各种交通工具由A地出发分别向正南、正北同时同速行走，小红按正北→正东→正南→正西各走1 100 km，小明按正南→正东→正北→正西各走1 110 km，则两人__________。 A．同时回到原地 B．小红回到出发点以东，小明回到出发点以西 C．均回到出发点以东 D．均回到出发点以西 (4)当A地为正午12时时，B、C两地的区时分别为B__________时、C__________时。 (5)一架飞机在春分日日出之际由B地起飞，经A地飞往C地，BA段飞行6小时40分，AC段飞行10小时20分，问：起飞时，A、C区时：A_____________、C__________。 到达C地时，B、C区时：B____________、C__________。 飞机起飞时，北京时间：______________。 答案：(1)标注略(提示：Ⅰ图呈顺时针方向旋转，Ⅱ图呈逆时针方向旋转)。 (2)东　由小→大(0°→180°)　西　由大→小(180°→0°)　东　由小→大(0°→180°)　西　由大→小(180°→0