课时1.2 基因工程的基本操作过程-2019-2020学年2月份高二生物选修3同步【自学课件】

专题1 基因工程 人教版生物自学课件 1.2基因工程的基本操作过程 知识点 目的基因的获取 基因表达载体的构建 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 1、目的基因的获取 2、基因表达载体的构建 3、将目的基因导入受体细胞 4、目的基因的检测与鉴定 基因工程的基本操作程序 自学笔记 知识点1 目的基因的获取 目的基因的获取 1.目的基因：主要是指编码蛋白质的结构基因。 2.获取方法： （1）从基因文库中获取目的基因； （2）利用PCR技术扩增目的基因； （3）通过DNA合成仪用化学方法直接合成 目的基因的序列未知 方法：从基因文库中获取目的基因。 基因文库：将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，与载体连接后，导入受体菌的群体中储存。 逆转录 a.原核细胞的基因结构 非编码区 非编码区 编码区 编码区上游 编码区下游 与RNA聚合酶结合位点 启动子 终止子 ①不编码蛋白质； ：编码蛋白质 ,连续不间断。 编码区 非编码区 ②调控遗传信息表达,上游有RNA聚合酶结合位点。 基因结构 ①基因的结构 b.真核细胞的基因结构 编码区 非编码区 非编码区 内含子 外显子 启动子 终止子 编码区上游 编码区下游 编码区 非编码区 外显子：能编码蛋白质的序列。 内含子：不能编码蛋白质的序列 ：有调控作用,上游有RNA聚合 酶结合位点(启动子)。 与RNA聚合酶结合位点 基因结构 结构基因 外显子 内含子 转录、加工修饰 mRNA c.原核细胞与真核细胞的基因结构比较 原核细胞 真核细胞 不同点 编码区是_____ 的，边_________边_________ 编码区是间隔的、 _____的，先_____后_____ 相同点 都由能够编码蛋白质的______和具有调控作用的______区组成的 连续 不连续 编码区 非编码 转录 翻译 转录 翻译 ②真核细胞的cDNA的获取 编码区 非编码区 非编码区 DNA聚合酶 剪接有关的酶 RNA聚合酶 mRNA前体 mRNA 单链DNA cDNA 逆转录酶 转录 剪接 逆转录 复制 启动子 终止子 基因 不含非编码序列。即不含非编码区和内含子 cDNA是mRNA反转录产生的互补DNA 基因组文库 VS cDNA文库 基因组文库 (3)基因组DNA文库与cDNA文库的区别比较