7.2 力的描述(精选练习)-2019-2020学年八年级物理下册同步精品课堂(教科版)

2020-02-03
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 2.力的描述
类型 作业-同步练
知识点 力的概念及性质
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.33 MB
发布时间 2020-02-03
更新时间 2023-04-09
作者 赢在物理工作室
品牌系列 -
审核时间 2020-02-03
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来源 学科网

内容正文:

教科版八年级物理第七章《力》 7.2 力的描述精选练习 一、选择题 1.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部。课桌则可能翻倒,这说明力的作用效果( )。 A.与力的大小有关;B.与力的方向有关;C.与力的作用点有关;D.与受力面积有关 2.如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关?(  ) A.力的作用点 B.力的大小 C.力的方向 D.力的单位 3.如图所示,四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是( )。 A.球拍对乒乓球的力 B.斧头对木柴的力 C.手对弹簧的拉力 D.瓶对海绵的力 4. 如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的 ( )。 A.大小有关;B.作用点有关;C.方向有关;D.大小、方向、作用点都有关 5.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果(   )。 A. 与力的大小有关; B. 与力的方向有关; C. 与力的作用点的位置有关;D. 与受力面积有关 二、填空题 6.如图甲所示,用5N的力握住重4N的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力大小为________ 。增大手对瓶子的握力,瓶子受到的静摩擦力将________ 选填“增大”“减小”或“不变” 。如图乙,用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;用等大的力轻推瓶盖处,瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的________有关。 三、作图题 7.在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图。 8.画出下面各力的示意图。 (1)用100N的力水平向右拉桌子; (2)用50N的力沿斜面向上拉小车; (3)用150N的力沿与地面成30°角向右上方拉小车; (4)用40N的力竖直向上提箱子。 一、选择题 1.(2019·天津)如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自已坐的小船却向后移动。该现象说明了( )。 A. 力能使物体发生形变; B. 物体间力的作用是相互的; C. 力的作用效果与力的大小有关;D. 力的作用效果与力的作用点有关 2.(2019·湘潭)《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1,地球对木星的引力大小为F2,则F1与F2的大小关系为( )。 A.F1<F2 B.F1>F2 C.F1=F2 D.无法确定 3.(2019·邵阳)俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”,从物理学角度看( )。 A.石头对鸡蛋的作用力更大;B.先有石头对鸡蛋的作用力; C.鸡蛋对石头的没有作用力;D.石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力 4.(2018·龙东)下列估测与实际最相符的是(  )。 A.人觉得舒适的环境温度为37℃;B.中学生的身高约为162mm; C.人正常步行的速度为1.1m/s; D.托起两只鸡蛋的力约为10N 5.(2017•绥化)下列有关力的说法正确的是( )。 A.用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状; B.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关; C.用水提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用; D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力 二、填空题 6.(2018·扬州)分别用如图所示的FA、FB、FC关门,其中, 不能把门关上。 7.(2017•伊春)在春季运动会上,班级的男同学吹气球使发现:用手轻轻一压,气球就变扁了,说明力可以改变   ;用手轻轻一推,气球就向一侧飞走了,说明力可以改变   。 三、作图题 8.(2018·徐州)如图乙所示,小华用绳拉着箱子行走,请画出绳对箱子拉力F的示意图。 $$ 教科版八年级物理第七章《力》 7.2 力的描述精选练习 一、选择题 1.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部。课桌则可能翻倒,这说明力的作用效果( )。 A.与力的大小有关;B.与力的方向有关;C.与力的作用点有关;D.与受力面积有关 【答案】C。 【解析】力的三要素分别是大小、方向和作用点;三要素都可以影响力的作用效果,需要根据题目条件进行分析。 推课桌下部和上部,是力的作用点不同,使课桌发生了不同的运动情况。说明力的作用效果与力的作用点有关。故选C。 2.如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关?( 

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