2.6 土壤的主要形成因素教学设计-中图版高中地理必修第一册

土壤的主要形成因素 【教学目标】 1．通过运用相关图表等资料材料等，观察、认识不同地区的土壤的不同特性，从而了解其不同区域的主要特征。 2．了解各种土壤的性质、影响土壤的形成因素，尤其是人类对土壤的改造和肥沃的土壤对人类的有利影响等，培养学生的人地协调观。 3．利用所学，探究不同地区土壤的性质的相关原因，并结合物理、化学和生物等相关知识，解析相关地理现象，培养学生的综合思维。 4．运用实验、通过野外观察，甚至野外挖掘土壤剖面等，观测不同地区土壤的特征，描述其的主要特点，培养学生在野外动手和观测的能力，从而更好的提高学生的地理实践力。 【教学重点】 能够在野外观察或运用土壤标本，初步认识土壤的相关知识。 【教学难点】 能够在野外观察或运用土壤标本，说明影响土壤的主要形成因素。 【教学过程】 【导入新课】 探究：观察土壤剖面 观察下面两个在野外采集的土壤剖面 湖北灵雾山棕壤江西南昌红壤 思考： 1．这两个土壤剖面各是什么颜色？每个土壤剖面的颜色有变化吗？ 2．这两个地方各是什么气候？这两个土壤剖面的颜色与所在地的气候有关系吗？ 【板书】1、土壤及其物质组成。 【启发提问】什么是土壤？土壤由什么组成？ 学生分组讨论后回答，相互启发补充。 【教师讲解】土壤是位于地球陆地表层和浅水域底部，由有机物质和无机物质组成，具有一定肥力，且能够生长植物的疏松层。土壤的厚度一般为数十厘米到两米。土壤由矿物质、有机质、水分、空气和土壤生物等组成。 【启发提问】理想土壤的组成是怎样的？ 学生分组讨论后回答，相互启发补充。 【教师小结】最适于植物生长的土壤的体积组成大致为：土壤孔隙占50%，内含水分和空气，且水分和空气比例约为1：1；土壤固体占50%，其中矿物质占45%，有机质占5%，土壤生物均生活在土壤孔隙之中。 【启发提问】土壤的形态是怎样的？ 学生分组讨论后回答，相互启发补充。 【教师小结】土壤的形态包括土壤的颜色、质地、结构、松紧度、孔隙状况和干湿度等。 ●颜色 土壤颜色变化可作为判断和研究土壤成土条件、成土过程、肥力特征和演化的依据。土壤颜色也是土壤分类和命名的重要依据之一，如黑色表示土壤腐殖质含量高，腐殖质含量减少则呈灰色；红色表示土壤中含较高的赤铁矿或水化赤缺矿。 ●质地 土壤颗粒的组合特征，一般分为砂土、壤土和黏土等。 ●结构 土壤颗粒的胶结情况，有团粒结构、块状结构、核状结物