6.3 生活中的透镜（课件）-2019-2020学年八年级物理下册同步精品课堂（北师大版）(共20张PPT)

中物理 第六章 第三节 北师大版物理（初中） 生活中的透镜 学易同步精品课堂 （八年级下） 1 课堂导入 观察与思考 1.照相机为我们记录下来美丽的瞬间 我们缤纷的世界 2.投影仪改善了我们的交流方式 1 课堂导入 观察与思考 3.望远镜提高了我们的可视距离 我们缤纷的世界 4.显微镜帮助我们认识微观世界 1 课堂导入 观察与思考 5.放大镜为老年人提供了帮助 我们缤纷的世界 这些光学仪器的“功臣” 透镜 透镜在生活中都有哪些应用，它们又具有哪些特点呢？ 2 学习目标 1.认识透镜在生活中的应用； 2.了解生活中的光学仪器； 3.了解生活中透镜的成像原理。 3 课堂活动（一） 1.幻灯机和投影仪 工作原理 把幻灯片或图像放大投射到屏幕上 使用的是凸透镜，遵循凸透镜成像规律 成像规律： 物距 焦距与二倍焦距之间 成 倒立 放大 实像 3 工作原理 成像特点：成倒立、缩小的实像，可在接受屏成像 课堂活动（一） 2.照相机 把远处的景物（“物”）经过凸透镜成像在感光胶片（屏幕）上 使用的是凸透镜，遵循凸透镜成像规律 3 照相机 物距 像距 镜头（凸透镜） 接收屏（感光胶片） 成像特点：成倒立、缩小的像，可在接受屏成像 课堂活动（一） 2.照相机 3 课堂活动（一） 3放大镜 工作原理 物距小于焦距。成像特点：成正立、放大的像，无法在接受屏成像 3 课堂活动（一） 4.望远镜 由目镜和物镜组成，靠近眼睛的是目镜 普通望远镜 天文望远镜 3 课堂活动（一） 5.显微镜 由目镜和物镜组成，靠近眼睛的是目镜 显微镜 3 课堂活动（二） 1.如图所示，早期照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的。有几位同学对此现象展开了讨论，下面说法正确的是（　　）。 甲．将照相机靠近两位照相的人，可以看到两位照相人的全身像； 乙．调整相机和两位照相人之间的距离，人像变小时，应减小相 机镜头和胶片之间的距离； 丙．要使人像更亮，必须在两位照相的人身后进行“补光”； 丁．现在的相机利用光学或电子技术，把倒立的像转变成正立的，便于观察 A．甲与乙；B．甲与丙；C．乙与丁；D．丙与丁 课堂练习 C 3 课堂活动（二） 2.光学仪器在生活中应用十分普遍，以下关于四种光学仪器的成像情况，正确的是（ ）。 A.放大镜成正立、放大的实像，且物离镜越远，成的像越大； B.照相机成正立、缩小的实像，且物