第03章 声的世界单元测试(B卷巩固篇)-2019-2020学年八年级物理同步单元双基双测AB卷(沪科版)

2020-02-03
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 声学
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 789 KB
发布时间 2020-02-03
更新时间 2023-04-09
作者 波波维奇88
品牌系列 -
审核时间 2020-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12521681.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级上册第二章《声的世界》 B卷(巩固提高卷) 班级: 姓名: 学号: 分数: (考试时间:90分钟 面卷分值:100分) 一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1.(2019秋•大祥区期末)关于声音的发生和传播,下列说法正确的是(  ) A.一切正在发声的物体都在振动 B.不振动的物体也能发声 C.声音可以在真空中传播 D.在空气中,声音的传播与光的传播一样快 2.(2019秋•垦利区期末)如图甲所示,乒乓球静止靠在左侧的音叉上,如果用小锤敲打右侧的音叉,我们能听到右侧音叉发出声音同时乒乓球被弹开,如图乙。如果把这个实验由宇航员带到月球上外部环境中去完成则(  ) A.能听到声音,但乒乓球不会被弹开 B.不能听到声音,乒乓球也不会被弹开 C.能听到声音,乒乓球也会被弹开 D.不能听到声音,但乒乓球会被弹开 3.(2019秋•德惠市月考)潜水员在水中也能听到船上人说话的声音,这说明声音从空气中传到了水中,声音由空气传到水中的过程中,声速将(  ) A.不变 B.变大 C.变小 D.无法确定 4.(2018秋•西岗区期末)利用回声不可以测定的是(  ) A.两山之间的距离 B.鱼群的位置 C.打雷处与观察者之间的距离 D.海底深度 5.(2019秋•垫江县校级月考)从地面向月球发射激光信号,经2.7秒收到从月球返回的信号,那么地月之间的距离是(  ) A.8.1×108 km B.4.05×105km C.8.1×105km D.4.05×108 km 6.(2019秋•东台市月考)关于声现象,下列说法中正确的是(  ) A.只要物体在振动,人就一定能听到声音 B.只要听到物体在发声,那么物体一定在振动 C.只要人听不到声音物体就一定没有振动 D.发声的物体不一定都在振动 7.(2018秋•冷水江市期末)下列关于声音的说法中,不正确的是(  ) A.响度越大的声音在空气中的速度越大 B.女高音中的“高”是指音调 C.从电话听筒中,能听出对方是哪位熟悉的朋友,这是根据音色来判断的 D.“高声大嗓”指的是响度大 8.(2019•邵东县模拟)大音乐家贝多芬一生中创作了许多优秀的作品,如《命运》、《田园》、《英雄》等,有些作品是他耳聋以后创作的,你认为合理的是(  ) A.他是把所作的曲子演奏给朋友们听,朋友们把感受通过文字告诉他,指导他创作 B.他是用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上来听演奏的声音 C.自从他耳聋后,就随随便便作曲了 D.以上说法都不正确 9.(2019•长沙模拟)武侠电影里经常描写一位侠客双目失明,却能准确判定攻击者的方位,这是因为(  ) A.他的眼睛还可以看见近的物体 B.他的耳朵有特异功能 C.由于双耳效应,能判定声音传来的方位 D.是一种条件反射 10.(2019•泰兴市校级二模)如图所示为战国时铸造的编钟,这套编钟的制作材料一样,厚薄和质量不同。这套编钟迄今还能演奏古今乐曲。这些编钟在演奏时发出声音主要的不同是(  ) A. 音色 B.音调 C.响度 D.无法判断 二.填空题(共8小题,共27分,每空1.5分) 11.(2019秋•东丽区期末)如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于   产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的   发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)。 12.(2019秋•阳新县期末)动画片《星球大战》中,“神鹰”号太空船将来犯的“天狼”号击中,听到“天狼”号“轰”地一声被炸毁,“神鹰”号宇航员得意地笑了,你觉得这段描写   (选填“符合”或“不符合”)科学道理,因为   。 13.(2019秋•仪征市月考)通常情况下,声音在空气中的传播速度约为   m/s,在水中和钢铁中传播得比在空气中   (填“快”或“慢”) 14.(2018秋•金台区期末)甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管,乙同学在另一端听到三下敲击声,第一次听到的声音是   传播来的,第二次听到的声音是从   传播来的,第三次听到的声音是从   传播来的。 15.(2018秋•安庆期中)学习物理要学会利用书籍的信息进行反思,并从中获取新的信息。如关于声音的传播速度,课本上是这样描述的:15℃时空气中的声音传播速度是340m/s。”从描述中反思,我们可以得到:声音的传播速度与   和   有关。 16.(2019秋•南江县期末)“余音绕梁,三日不绝”是描写优美动听旋律的诗句,但从物理学的角度看,说明的是   物理现象。古代入民在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群的到来,他们这

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