教科版（2019）高中物理必修第二册　2.2 匀速圆周运动的向心力和向心加速度-学案（无答案）

匀速圆周运动的向心力和向心加速度 【学习目标】 1．通过对圆周运动实例的分析，归纳总结物体做圆周运动的条件，理解向心力的概念。 2．理解加速度的概念，能利用公式计算向心加速度的大小。 3．归纳影响向心力大小的因素，理解公式的确切含义。 【学习重难点】 1．理解加速度的概念，能利用公式计算向心加速度的大小。 2．归纳影响向心力大小的因素，理解公式的确切含义。 【学习过程】 一、教材助读 1．向心力。 （1）定义：物体做匀速圆周运动时所受合力方向始终__________，这个__________的合力就叫作__________。 （2）向心力可以由_________提供，也可以由其他性质的力提供；可以由一个力提供，也可以由几个力的__________提供。但不能出现在对物体的受力分析中。 （3）作用效果：不断改变物体速度的__________，才能使得物体可以沿着一个圆周运动。 （4）方向：总是沿半径指向__________，是一个_______。（恒力或变力） （5）大小：F向=__________=__________=_____________。 （6）因为向心力的方向总与物体的速度方向垂直，它只改变速度的方向，不改变速度的_____________。 2．向心加速度。 由牛顿第二定律可知，做匀速圆周运动的物体一定会受到____________________的作用，就必然要得到一个加速度。这个加速度的方向与向心力的方向相同，也总是指向__________，通常把指向圆心的加速度称作____________________； 物理意义：描述______________________________快慢。 大小：a=______________________________； 方向：_______________； 我的疑惑：（请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，让我们共同探究） 二、学始于疑 我思考，我收获。 当你抡动细绳，使物体做匀速圆周运动时，作用在物体的拉力总是沿绳子指向圆心。那么，做圆周运动的物体，是否都受到指向圆心的力的作用呢？ 三、质疑探究 探究点一：什么是向心力。 1．体会分析，感受向心力：小组实验，水平面上，小球在细绳拉力作用下做圆周运动过程。 问题：牵绳的手有什么感觉？ 如果松手将发生什么现象？ 小球为什么做圆周运动？ 2．对向心