3.3 探秘澜沧江——湄公河流域的河流地貌教学设计 -鲁教版高中地理必修第一册

探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌 【教学目标与核心素养】 区域认知：通过视频、图片，从区域视角识别出河流地貌，说出河流地貌的类型、特点及分布。 综合思维：运用所学知识，分析河流地貌形成的原因及形成过程。 地理实践力：通过实际体验和观察，识别河流地貌，动手绘制河流地貌示意图。 人地协调观：结合现实中的地理现象和所学知识，分析河流地貌与人类的相互影响。 【教学重难点】 1．流水作用的类型、特点。 2．澜沧江—湄公河不同河段河流地貌类型、特点及形成原因和过程。 【课前准备】 教师准备：课件、投影仪等；发学案。 学生准备：结合学案课前预习。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第1课时 导入新课 澜沧江—湄公河合作机制，促进了六个国家在多个领域的合作。澜沧江发源于我国青藏高原，流出国境后称为湄公河，澜沧江—湄公河流域河流地貌类型多样。 问题： 你知道澜沧江—湄公河流域的河流地貌类型吗？让我们作一次从上游到下游的考察吧！ 一、澜沧江—湄公河简介 澜沧江—湄公河发源于青海省唐古拉山，在我国境内称为澜沧江，流经青海、西藏和云南三省区，流出国境后，流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南等国，最后注入南海。它全长4909千米，是亚洲第三长河。 过渡：请同学们先阅览课本72页-75页澜沧江不同河段的地貌景观图，思考澜沧江不同河段的地貌是怎样形成的？ 澜沧江不同河段的地貌，是受流水作用形成的。 知识拓展：流水作用 1．概念：流水对地表岩石和土壤进行侵蚀，对地表松散物质和它侵蚀的物质以及水溶解的物质进行搬运，最后由于流水动能的减弱又使其搬运物质沉积下来，这些作用统称为流水作用。 2．流水作用类型（通过课件进行演示） ①侵蚀作用 （1） 概念：水流掀起地表物质、破坏地表形态的作用称为侵蚀作用，侵蚀作用还包括河水及其携带物质对地表的磨蚀作用，以及河水对岩石的溶蚀作用。 （2）形式：河流侵蚀作用，按其方向可分为三种形式：下蚀、侧蚀、溯源侵蚀。 ②搬运作用 （1）概念：水流在流动中携带大量泥沙并推动河底砾石向前移动的作用，称为搬运作用。 （2）特点：河水流速越快，动力越大，推力越强，搬运能力越强，反之则弱。 （3）方式：主要方式有推移、跃移、悬移等。 ③堆积作用 （1）概念：流水携带的泥沙，由于条件改变，如坡度变缓，流速变慢，水量减少和泥沙增多等，使流水搬运能力减弱而发生堆积，这种作用称为堆积作用。