粤教版必修三 《巩乃斯的马》 课件 (共38张)

2020-02-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 3 巩乃斯的马(周涛)
类型 课件
知识点 文学类文本
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.05 MB
发布时间 2020-02-02
更新时间 2020-02-02
作者 鲨瑜
品牌系列 -
审核时间 2020-02-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12516692.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

在巩乃斯大草原,马作为茫茫天地之间的一种尤物 ,便呈现出了它的全部魅力。 巩乃斯草原 巩乃斯草原为巩乃斯河流域大小草原的统称,位于新疆天山西部新源县境内。这里降水丰富,四季有充足的水草资源。是马背民族——哈萨克人繁衍生息的好牧场。素有“丽苑”美称。这里又是新疆细毛羊和伊犁天马的重要产地。 目前出版诗集、散文集20多种,深得读喜爱。曾获全国诗集奖和全军八一奖,1998年获首届鲁迅文学奖,系新边塞诗的代表人物。同时也是当代中国最具个性魅力和文学气质的优秀作家。 周 涛 1946年3月15日出生,中国著名诗人、散文家。祖籍山西,在京启蒙,少年随父迁徙新疆。1969年毕业于新疆大学中文系,现为新疆军区创作室主任 。 写作背景 20世纪60年代末到70年代初,全国掀起了知识青年上山下乡接受“贫下中农再教育”的大运动,当时大批知识青年上山下乡,到农村、边疆、农场去生活、劳动,而1970年,作者周涛也来到巩乃斯草原一个农场接受“再教育”。“文革”间上山下乡的知青共1600多万人,一代人的青春被集体荒废。作者身在此列。当时社会政治气氛压抑,人人自危,正常的社会生活被严重异化,人们内心压抑而痛苦。 1.简述作者的写作思路 2.作者对牛、驴、骆驼和马的态度是否相同?为什么? 3.课文中作者运用了两个典型场面来写马,是哪两个场面?这两个场面描写的作用是什么? 4.作者认为“马是进取精神的象征,是崇高感情的化身,是力与美的巧妙结合”,这样看的根据是什么? 字词句积累: 丑陋畸(jī )形 龇(zī )牙怜悯(mǐn ) 滑稽(jī) 驮(tuó)着 唿哨(hūshào) 脖颈(gěng) 鬃(zōng)毛 牝(pìn)马 篝(gōu )火 穹(qióng)庐 毡(zhān )房 倏(shū)忽 喑哑(yīnyǎ) 蓦(mò)然 骐

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