精品解析：湖北省武汉市江岸区2019-2020学年七年级上学期期末语文试题

2019~2020学年度第一学期期末考试 七年级语文试题 第Ⅰ卷(选择题 共30分) 一、(共12分,每小题3分) 1. 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是 A. 干涸 (ɡù) 怂 (sǒnɡ)恿 缥缈 秥轻怕重 B. 狭隘 (ài) 坍 (tān)塌 溜达 畏罪潜逃 C. 热忱 (chén) 怅 (chànɡ)然 勋 章 刨根问底 D. 滑稽 (jī) 蜷 (quán)伏 殉 职 骇人听闻 2. 对下列句中加点的词语的词性,判断正确的一项是 ⑴我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。 ⑵我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。 ⑶你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 A. 名词 名词 形容词 B. 代词 名词 形容词 C. 代词 代词 名词 D. 名词 代词 名词 3. 下列各句中有语病的一项是 A. 对于一座城市来讲，旧书店是传承知识、传递书香的重要文化场所。 B. 垃圾分类反映出国家对循环经济发展、生态文明建设的谋篇布局。 C. 尽量多带孩子去一些利于其成长的地方去，会对孩子的成长事倍功半。 D. 教育惩戒制度能否取得良好效果,与宣传力度密切相关。 4. 下列各句标点符号使用不规范的一项是 A. 怎么教育孩子,因人因事而异,但无论如何也要守住一个底线。就是不能以伤害孩子的方式达到家长的目的,否则,只会南辕北辙,违背初衷。 B. 学英语、做奥数、练书法,基础功课门门紧凑；弹钢琴、跳舞蹈、下围棋,兴趣才艺全面开花……这种不断给孩子安排兴趣班、不停给孩子“打鸡血”的教育方式在网络上有了专 门 的 指 代词———“鸡娃”。 C. 每一门课程都有自己的课程特点,走进孩子心灵的教育才是真正的教育.封闭式应试教育,忽视教育规律,而政绩式教育伤害的则是整个民族的创新能力.当教育缺乏了人文关怀时,就不能给学生提供精神供养。 D. 农村娃还在玩水、爬树、卷着裤腿捏泥巴? 不! 他们正沉迷于刷快手、抖音找乐子,“打农药”“吃鸡”寻刺激,看直播、刷礼物图新鲜……最新调查显示,农村孩子电子产品使用时间已明显高于城市孩子。 二、(共9分,每小题3分) 阅读下面文章,完成下面小题. 七条金鱼在呼吸 文/毕淑敏 一天，我家先生从外面捡回一个旧缸，果酱色，半截高，估计是以往哪个单位食堂和面用的。现在都订盒饭吃了，老功臣就被遗弃。先生讨回来，主人一定暗地里高兴，免了扔它到垃圾箱的麻烦。 星期天，他从街上买回了7条金鱼和一束水草。鱼和草都是最普通的那种，红的鳍和绿的羽叶在盛满水的塑料袋中蜷曲飘荡。我这才知道，先生要用这缸养金鱼。 我说，为什么不买一个好看的缸呢? 透明的，有灯的那种，还有氧气泵什么的。缸的背景贴上美丽的水草图案，鱼在里面会笑的。 先生一边仔细擦拭着面缸，一边说，我小的时候，我家的院子里就有这样一个缸。里面就养着这样的金鱼和这样的水草…… 话一说到这个份上，我知道任何建议都已枉然。每人的童年都有一些结，七缠八绕凝在那里，不断地放射出引起我们快乐、怀念和其他种种复杂情感的蛛丝。 缸刷好了，金鱼们迁徙进这个以前不知作过何用途的新居，开始争先恐后地吃先生抛撒的鱼虫。先生特地告诉我，喂鱼一只手.也就是说,( )。如果谁有时无刻地想起来，乱喂一气，那样金鱼很容易撑死的。它们自己没什么数，全靠人控制。先生叮咛。 既然剥夺了我的监护权，我也乐得清闲，每日按部班地忙自己的事。一日，在电脑打字的间歇中，突然听到点点滴滴的破碎声。疑是水龙头没拧好，厨房卫生间一通寻找。不是。坐下工作，那声音重又浮现，锲而不舍，仿佛在嘲笑我的粗心。于是再站起身，细致搜索。那声音便奇迹般地消失了，以致我恐惧起自己是否患了老年幻听。 怪哉! 当我安静时，那声音一定是存在的。当我行动时，那声音就受惊似的遁去。怎么会有这般的灵性呢? 只有一个解释———那声音是有生命的物体发出的。想到此，吓一跳，好在很快释然。 我想到了那7条金鱼。 待我悄然起身，走近缸边,果然看到金鱼们正在水面呼吸。圆圆的唇一半在水中，一半在外面，吞咽着，吹拂着，于是就有极细碎的气泡，翻滚着涌出，然后迅即迸裂，发出蚕丝扯断般光滑和柔润的碎裂声…… 哦，原来是你们啊，陪伴着我的生灵！ 从此，我写作的时候，就有了一种伙伴感。我知道近在咫尺的地方，有7条金鱼不倦地游动着。 金鱼的呼吸声很有趣，只有当你极宁静的时候，才听得到。如果你心浮气躁，它就奇异地潜藏了。刚开始我以为金鱼有什么特异功能，可以感知到我的心绪，当我忧郁的时候，它们也郁郁寡欢。 但我很快发现，当我欢愉的时候，也听不到金鱼的呼吸。为什么呢? 难道金鱼会有意识地抑制自己的呼吸吗? 听不