湖南名校集体备课学案化学必修二 4.2资源综合利用 环境保护 (共2份打包)

《化学资源综合利用、环境保护》学案 第一课时 课前预习学案 一、预习目标 通过阅读课文，初步了解煤、石油和天然气等化石燃料的综合利用的意义。 二、预习内容 1．煤的综合利用 （1）煤的成分：复杂的混合物；含有： 等元素。 （2）煤的综合利用：干馏、液化和汽化。 煤的干馏： 的过程。产品：焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气等。 2．天然气 （1）化石燃料： 。 （2）化工原料：合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机化合物。 3．石油 （1）石油的成分： 等。 （2）石油的炼制： 分馏： 的过程。 裂化： 的过程。 规律：生成等量的烷烃与烯烃。 目的：提高汽油的产量。 裂解： 气态烃和少量液态烃，以提供有机化工原料。 重整：在加热和催化剂的作用下，链状烃转化为环状烃。 课内探究学案 一、学习目标 1．了解煤、石油、天然气作为能源及化工原料的综合利用； 2．掌握煤的干馏、液化、气化的原理及利用； 3．掌握石油的裂化、裂解反应及聚合反应的定义及应用。 二、学习过程 （一）煤 【探究一】煤的组成元素及如何综合利用 1．现实生活中煤的用途： 2．煤的组成元素： 3．为了节约能源，保护环境，应如何对煤资源进行综合利用？ （二）天然气 【探究二】天然气的组成及如何综合利用 1．天然气的存在： 2．天然气的主要成分： 3．如何综合利用天然气？ （三）石油 【探究三】石油的组成及如何综合利用 1．石油性质和成分： 从组成元素和组成物质两方面进行探究 2．炼制： 蒸馏：通过加热、冷凝，把液态混合物中 的成分先分离出来的操作。 （1）分馏：根据液态混合物中各成分 的不同，通过多次加热、冷凝，把它们分成 不同的蒸馏产物。故分馏又叫多次蒸馏。分馏产物叫馏分（它属 物）。 实验室分馏装置： 温度计水银球放在 处；加几粒 ，以防 。冷凝水的流向是 由 。 【思考】 1．实验室中制取乙烯、硝基苯，实验中的温度计水银球在什么位置？ 2．石油的减压分馏的目的是什么？ 3．干馏、分馏和蒸馏的区别： （2）裂化：在一定条件下，把 的烃断裂为 的烃的过程。反应式： ， 。 3．其他的石油加工 （四）反思总结 【思考】煤、石油、天然气如何才能更好综合利用？ （五）当堂检测 1．煤在干馏时得到气态产物是（　　） A．天然气 B．水煤气 C．焦炉气 D．高炉煤气 2．下列变化属于物理变化的是（　　） A．煤的干馏 B．裂解 C．从煤焦油中得到苯、甲苯、二甲苯等 D．古代植物变质成煤 3．确定汽油为混合物的一种方法是（　　） A．闻其气味 B．将它燃烧 C．测量密度 D．测量沸点 4．C8H18在一定条件下受热裂化，可生成CH4、C2 H6、C2H4、C3H6、C4H8五者的混合气体，此混合气体的平均分子量为（　　） A．14 B．57 C．38 D．无定值 课后练习与提高 1．地球大气中因二氧化碳含量增加而引起“温室效应”，下面关于大气中二氧化碳增加的主要来源的说法中，最不合理的一种是（　　） A．人和动物呼出的二氧化碳 B．石油产品大量燃烧 C．森林大面积缩小，吸收二氧化碳的能力减少 D．煤的燃烧 2．下列物质属于纯净物的是（　　） ①酒精②天然气③煤焦油④甲醇⑤煤⑥石油⑦冰醋酸⑧工业酒精⑨焦炉气⑩汽车废气 A．①③④⑨ B．②⑤⑦⑧ C．①②④⑦⑨ D．①④⑦ 3．丁