内容正文:
《乙烯和苯》教案
第一课时
一、教学目标
1.了解乙烯、苯的主要性质及它们在化工生产中的作用,认识典型加成反应特点;
2.进一步强化认识“结构与性质”的关系;
3.让学生通过实验初步了解有机基本反应类型,形成对有机反应特殊性的正确认识,并能从结构上认识其反应特点。
二、教学重点、难点
教学重点:乙烯的加成反应、苯的取代与加成反应。
教学难点:乙烯结构与性质的关系、苯的结构与性质的关系、苯的取代反应与烷烃取代反应的区别。
三、引入新课
塑料是我们常见的物质,但是大家知道塑料物品是用什么制造的吗?是乙烯。乙烯不仅可以制取塑料,还可以制橡胶、纤维等。国际上评价一个国家的石油工业发展水平的高低就是用“乙烯的年产量”来衡量的。乙烯的用途如此广泛,请大家想想这与乙烯的什么因素有关呢?
[引言]目前衡量一个国家的工业化水平的标准有三个方面:(1)钢铁工业 (2)汽车工业(3)乙烯的产量。可见乙烯工业生产的重要地位,因为它是许多药品、合成材料等产品的母体,从石油中获得乙烯已成为生产乙烯的重要途径。从石油或煤中还可获得苯等其他有机原料。
[板书]乙烯和苯
[思考与交流](乙烯与苯的用途)体会它们作为基本化工原料的重要价值。
[板书]一、乙烯
[讲述]乙烯是重要的化工原料。中国现有的乙烯生产能力为600.5万吨/年,即便加上目前正进行扩能改造的产能,也不过1 112万吨,而有数据显示,目前乙烯年增长率达8.5%,估计在2005年乙烯年需求量将达到1 500万吨,国内产能仅能满足市场需求的50%左右。目前还需大量进口。
[科学探究]据图进行石蜡油分解实验:
[观察现象]1.气体使溴水及酸性高锰酸钾溶液褪色。2.燃烧冒黑烟。
[质疑]以上气体是烷烃吗?为什么?
[释疑]产物中含有与烷烃性质不同的烃。研究表明,石蜡油分解的产物主要是乙烯与烷烃的混合物。
[板书]分子中含有碳碳双键的烃类叫做烯烃,乙烯是最简单的烯烃。
[展示样品]让学生观察乙烯的颜色、状态,并嗅气味,小结物理性质。
[板书]物理性质:无色气体,稍有气味,标准状况下的密度是1.25克/升,比空气略轻(乙烯的相对分子质量为28),难溶于水(排水法收集乙烯)。
[展示]乙烯分子的模型,练习写结构简式(参见投影):
[讲述]实验表明,乙烯是一种不饱和烃,分子里的两个碳原子和四个氢原子都处于同一平面。双键里其中一个键容易断裂,能跟其他原子或原子团结合。
[演示]乙烯与溴水及酸性高锰酸钾反应:
[现象]溴水及酸性高锰酸钾颜色褪去。
[演示]乙烯在空气中燃烧,观察现象:
[现象]火焰明亮,有黑烟生成。说明含碳量较大,部分碳没有充分燃烧。有水生成(火焰的上方罩一干燥表面皿观察)。有二氧化碳气体生成(用附有氢氧化钙液滴的表面皿观察)。
[板书]1.乙烯的氧化反应
[讲解]乙烯中碳碳双键在酸性高锰酸钾溶液的作用下,可断裂而被氧化,而使其褪色。另外,乙烯还能进行催化氧化等等。
2.乙烯的加成反应
[讲解]乙烯分子在溴的攻击下,C=C双键里的其中一个键容易断裂,同样溴分子在乙烯的作用下,Br-Br键也会逐渐断裂,两个溴原子分别与两个不饱和的碳原子结合,生成无色的1,2-二溴乙烷。
[板书]
师生共同小结给出定义:有机物分子里不饱和的碳原子跟其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应,叫做加成反应。
[板书]加成反应——有机物分子里不饱和的碳原子跟其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。常见的加成试剂有:H2、HCl、H2O等等。
[思考、练习]
1.如何鉴别乙烷与乙烯?
2.完成化学方程式:
CH2=CH2+H2
CH2=CH2+Cl2
CH2=CH2+HCl
CH2=CH2+H2O
[投影]
[小结]乙烯的加成反应在实质上是C=C双键容易断裂,能够分别与其他的原子或原子团结合成新的共价键,说明乙烯的化学性质比乙烷活泼。
3.聚合反应
在适当的温度、压强和催化剂条件下,乙烯双键里的一个键断裂,分子里的碳原子能互相结合成为很长的链。这种聚合反应也是加成反应,简称加聚反应。
[小结]由于乙烯分子里的C=C双键里的一个键容易断裂,能跟其他原子或原子团直接结合,因此,乙烯的化学性质比乙烷活泼,能发生加成、加聚和氧化反应,另外从乙烯的活泼性和还原性也充分说明乙烯是含有双键的不饱和烃。
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《乙烯和苯》教案
第二课时
一、教学目标
1.了解乙烯、苯的主要性质及它们在化工生产中的作用,认识典型加成反应特点;
2.进一步强化认识“结构与性质”的关系;
3.让学生通过实验初步了解有机基本反应类型,形成对有机反应特殊性的正确认识,并能从结构上认识其反应特点。
二、教学重点、难点
教学重点:乙烯的加成反应、苯的取代与加成反应。
教学难点:乙烯结构与性质的关系、苯的结构与性质的关系、苯的取代反应与烷烃取代反应的区别。
三