2020新课标高考政治二轮总复习（课件+课时作业）专题十 走进哲学大门，探索世界本真 (共2份打包)

第*页 专题十 走进哲学大门， 探索世界本真 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 第*页 请做：课时作业（十） $$课时作业(十) 一、选择题 1.在某种意义上，现在真正的思想进步是科学努力的结果。哲学已经把责任交给了它原来的分支，如物理学和心理学。哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。这说明(　　) ①科学家的研究都有自觉的世界观指导 ②哲学为具体科学研究提供方法论的指导 ③哲学是科学世界观与方法论的统一 ④具体科学的进步推动哲学的发展 A.①②　　　　　　　　　 B.①③ C.③④ D.②④ 答案　D 解析　哲学家提供某种思想脚手架用以支撑物理学和心理学等的实证建筑表明了②；“真正的思想进步是科学努力的结果”表明了④；①错在“都有”；哲学有正误之分，③错误。故选D项。 2.柏拉图认为处于变化之中的事物不是真正的存在，持这种理念的人会认为下列哪项最真实(　　) A.一棵树 B.勾股定理 C.儿童的照片 D.关于车的概念 答案　B 解析　勾股定理是一个基本的几何定理，是人类早期发现并证明的重要数学定理之一。这条定理是既定的、不变的，按照题干中柏拉图的观点，勾股定理是真正存在的，B项入选；A项错误，一棵树从生根到发芽再到枝繁叶茂，是处在不断生长、不断变化的状态之中的；C项错误，人的照片虽然定格了人一瞬间的样子，但照片会随着时间变得陈旧褪色，即不断发生变化，排除；D项错误，语言文字会随着社会发展而不断发生变化，关于“车”的概念随着人们对事物的认识不断更新，“车”的概念也在不断变化。故选B项。 3.虚拟现实技术是利用计算机生成可交互的三维虚拟环境，通过虚拟现实显示器为人们提供沉浸体验；增强现实技术则是将计算机生成的虚拟物体、场景等叠加到现实环境中，通过增强现实显示器来丰富人们的现实感。根据描述，两种技术的区别是(　　) A.是否发挥意识的创造性 B.是否看到真实环境 C.是否有虚拟信息的存在 D.是否以现实为基础 答案　B 解析　通过特定的显示器，虚拟现实技术让人们看到的是虚拟环境，增强现实技术让人们看到的是真实环境与虚拟环境的结合，B项正确。故选B项。 4.谷歌开发的一款围棋人工智能程序，日前以4∶1总比分击败韩国棋手李世石，引发热议。小米科技创始人雷军认为，电脑战胜人类只是时间问题。法国围棋队主教练樊麾说，我们面对新生事物要放宽眼界，毕竟人类的想象力和创造力还是机器学不会的。材料表明(　　) ①受主客观因素的影响，人们对同一事物的认识具有主体差异性 ②人工智能将遵循优胜劣汰的规律最终取代人类 ③人工智能的发展否认了社会意识的相对独立性 ④意识活动的主动创造性能进一步推动人工智能的发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案　B 解析　小米科技创始人雷军和法国围棋队主教练樊麾对人工智能的不同认识说明受主客观因素的影响，人们对同一事物的认识具有主体差异性，①符合题意；意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性，能够能动地认识世界和改造世界，故人类能进一步推动人工智能的发展，④符合题意；②③是错误的。故选B项。 5.丰子恺先生的漫画《建筑的起源》蕴含的哲学道理是(　　) A.会玩积木的孩子，将来都能成为建筑师 B.主动