苏科版九年级信息技术全册 课件 - 7.4数字气象站(共16张PPT)

2020-01-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 信息科技
教材版本 -
年级 九年级
章节 第4节 数字气象站
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.79 MB
发布时间 2020-01-31
更新时间 2020-01-31
作者 m。ei
品牌系列 -
审核时间 2020-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12504055.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4节 数字气象站 目 录 CONTENTS 1 2 数字气象站 数字气象站的基本组成 3 校园气象站 探究学习 学习目标:了解数字气象站的组成和气象数据的采集、传输方式及数字气象站相关功能。 学习感悟:气象数据分析,原来这么简单。 实践创作;组建小型桌面数字气象站。 一、数字气象站 数字气象站利用温度传感器、湿度传感器、风向传感器、风速传感器、雨量传感器、大气压传感器等采集气象数据,并将数据传输到气象数据处理中心,然后实时发布气象信息。 数字气象站 数字气象站工作流程 二、数字气象站的基本组成 数字气象站由传感器模块、数据传输模块和数据处理中心等组成。 物联网数字气象站 数据传输设备 数据处理中心 三、校园气象站 果实网“感知校园”校园气象站利用气象传感器记录并在网站发布一天24小时气象数据,包括观测站实时气象数据、单一气象数据、实时气象分析图、数据统计、综合气象数据等内容。 实时气象数据分析图 平均气温同比数据分析图 讨论学习 你对数字气象站哪方面的功能最感兴趣? 实践学习 组建基于无线传输的小型来桌面气象站。 1.连接风向、风速传感器,雨量传感器,温度、湿度传感器;连接数据传输蓝牙模块。 2.打开平板电脑,先进行蓝牙数据连接;再启动“物联网”程序,然后打开“高级实验”功能,选择“气象站”选项。 3.先将风向指标指向“南”,再选择“风向校验”,校验风向后读取并记录实验数据。 风向校验前 风向校验后 4.测量校园的各项气象数据并填写下表。 时间 地点 温度 湿度 风向 风速 雨量 讨论学习 如果请你为学校设计一个数字气象站,你将如何设计? 传感器的增减:____________________________。 数据传输方式:____________________________。 数据显示方式:____________________________。 供电方式: ____________________________。 气象站位置: ___________________

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