粤教版高中物理必修二 4.6 能量的转化与守恒-学案(无答案)

2020-01-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 第六节 能量的转化与守恒
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 31 KB
发布时间 2020-01-28
更新时间 2020-01-27
作者 xkw025349414
品牌系列 -
审核时间 2020-01-28
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来源 学科网

内容正文:

能量的转化与守恒 【学习目标】 1.能列举各种形式的能量。 2.能列举各种能量之间的转化及同种能量之间的转移。 3.知道不同能量形式的转化过程中能量的总量保持不变。 4.知道能量守恒定律,能举出日常生活中能量守恒的实例 【学习重难点】 1.能量的转化和能量守恒定律。 2.能量在转化与转移中守恒。 【学习过程】 一、温故而知新 通过两道关于习题复习前面学过的内能并引出能量。 1.下列现象中,利用内能做功的是( ) A.冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和 B.车刀在砂轮的高速磨擦之下溅出火花 C.在烈日之下柏油路面被晒熔化了 D.火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起 2.关于内能、温度和热量,下列说法正确的是( ) A.物体的温度升高时,一定吸收热量 B.物体沿光滑斜面下滑时,内能增大 C.物体沿斜面匀速下滑时,内能增大 D.内能总是从高温物体传递给低温物体,当内能相等时停止传递 二、能量的多种形式 1.利用视频、大量图片、生活场景让学生体验自然界的能量现象。 三、能量的转化和转移 1.分析一段生活场景中出现的关于能量和能量之间转化和转移的现象。 2.实验活动: (1)快速摩擦双手。手有什么感觉?在这个过程中有什么能量转化? (2)用笔杆子摩擦衣服或头发靠近小纸片。 (3)将电池组、小灯泡、电铃、小电动机、开关、导线连成电路,闭合开关。观察到哪些现象?这一实验中有哪些能量形式的转化? 2.分析归纳: 归纳结果:各种形式的能量之间可以相互转化。 四、练习 功能关系: 1.能的概念:一个物体能够____,这个物体就具有能量。 2.规律:各种不同形式的能量可以相互________,而且在转化的过程中能量________。 3.功能关系:做功的过程就是____的过程,物体____就有多少形式的能____为其他形式的 能,功是能量转化的_____。 能量的转化和守恒定律: 1.能量的存在形式多种多样,而且不同形式的能量可以 2.内容:能量既不能凭空________,也不能凭空________,它只能从一种形式的能________ 为另一种形式的能,或者从一个物体________到另一个物体,在转化和转移过程中,能量的总量保持不变,这就是能量转化和守恒定律。 对能量守恒定律的理解 1.表达式: 2.含义: 3.用能量守恒解题的步骤 (1)首先分清有多少种形式

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