2020春道德与法治(广西)八年级下册课件:第3课第2课时 依法行使权利(共29张PPT)

2020-01-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 依法行使权利
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.73 MB
发布时间 2020-01-23
更新时间 2020-01-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-01-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12486004.html
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来源 学科网

内容正文:

第二课时依法行使权利 占 知识归纳 协商、调解、仲裁、诉讼 方式 含义 特 当事人在自愿、 互谅的基础上 依据法律,通过 直接对话,摆事快速 协商 实、讲道理,分简便 清责任,达成协 议,使纠纷得以 解决 调解人以国家 法律法律法规 和政策以及社 会公德为依据,主动 对纠纷双方进及时 调解 行疏导、劝说,便捷 促使他们相互|经济 谅解,进行协 商,自愿达成协 议,解决纠纷 当事人根据他 日原 们之间订立的 灵活 仲裁协议,自愿 仲裁 快捷 将其争议提交 保 仲裁,并受仲裁 国际性 裁判约束 向人民法院起 诉讼诉,依法维护自权威 身权益 误区警示 误区:诉讼是维护公民合法 权益的唯一方式。 警示:这种观点是错误的。 维护权利的方式包括协商、 调解、仲裁和诉讼等。①协商是 一种快速、简便的争议解决方 式。②调解也是解决纠纷的有 效方式。③仲裁是解决纠纷的 又一方式。④公民可以通过诉 讼向人民法院起诉,依法维护自 身权益。 罹习反馈 1行使权利有界限表现在哪些方面? (1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界 限,不能滥用权利。(2)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社 会利益和集体利益为代价。(3)我们在行使自由和权利的时候,不得损 害其他公民合法的自由和权利。 2.公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和 过程进行 3.公民维护权利的方式有哪些? (1)协商:当事人之间自行解决纠纷的方式。日常生活中大量的权益 争议是通过协商解决的。(2)调解:通过调解组织解决纠纷的方式。 我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。(3)仲裁:通过仲 裁机构解决纠纷的方式。公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷 和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。(4)诉讼:通过人民法院 解决纠纷的方式。遇到人身关系或财产关系的争议,可以向人民法院提起 民事诉讼;对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为,可以向人民法院 提起刑事自诉;认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益,可以向 人民法院提起行政诉 基础训练 学海无涟,知难而进 C知识点1:行使权利有界限 1.我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的社会的 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这表明 ①任何权利都是绝对的②公民行使权利,可以随心所欲③行使权利有 界限④公民行使权利不能超越本身的界限,

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