内容正文:
2019 年秋学期梁溪区初中学业水平抽测 八年级语文参考答案及评分标准 2020.1
一、积累与运用(共 25 分)
1. (3 分)①颊 ②嶙 ③砥
2. (8 分)①天接云涛连晓雾 ②似曾相识燕归来 ③采菊东篱下 ④甲光向日金鳞开 ⑤江入 大荒流 ⑥日暮乡关何处是 ⑦生于忧患 死于安乐
3. (3 分)A(“寒舍”是谦辞)
4. (3 分)B(“弱冠”指男子 20 岁)
5. (3 分)D(应该是“它们在交配后雌性金甲虫会将雄性金甲虫开膛破肚,吃光它的内脏,雄性 金甲虫不做任何抵抗,任由自己被杀害”。)
6.①(2 分)线形幼虫落地(1 分) 幼虫钻入地下隐藏(1 分)
②(3 分)蕴含着作者对蝉漫长而苦难的生命历程(1 分)的同情、怜爱(1 分)和敬佩之情(1
分)(对生命的尊重)。
二、阅读与赏析(35 分)
(一)(4 分)
7.(2 分)比喻,以“明镜”比喻清溪水,把两岸群山比作“屏风”,人在岸上行走,鸟在山中穿 度,倒影在清溪水中,就如“人行明镜中,鸟度屏风里”(1 分),形象地写出了清溪水的清澈(1 分)。
8.(2 分)抒发了诗人远游他乡的孤寂悲切(思念家乡的孤寂)(1 分)以及空怀大志、报国无门 的落寞郁闷(1 分)。
(二)(11 分)
9.(4 分)①累:多次 ②躬:亲自 ③谢:道歉 ④让:责备
10.(3 分)C(“咨乃谢病去”,赵咨是称病推辞离开,并不是被免官。因病免职,是在做了敦煌太 守后。)
11.①(2 分)(盗贼)说完跑出门去,赵咨追出把东西送给他,但没有追得上。(得分点:毕、与、 及、补充主语)
②(2 分)施行仁政的君主帮助他的人多,不施行仁政的君主帮助他的人就少。
(三)(7 分)
12.(3 分)交代本文的说明对象是“纳米机器人”(1 分),它有极小但又有绝技的特点(1 分), 吸引读者的兴趣(1 分)。
13.(2 分)纳米机器人的制造(纳米零件的制造和组装)(1 分);纳米机器人的运动(1 分)。
14.(2 分)列数字、作比较(1 分),将美国制造的这个发动机和盐、喷气式飞机上的发动机作 比较,具体准确地说明了这个发动机是迄今世界 上最小、最 快的微型发动机 ( 1 分) 。( 具 体准确地说明了这个发动机体积之小、 转速之快,持 续时间之长 )
(四)(13 分)
15.(3 分)②他苦求父亲留下跛脚小羊。
④他被父亲用卖掉的其他三只羊的钱送去读书。
⑥他与父亲中秋对饮,领悟深沉父爱。
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16.(3 分)运用心理活动描写和动作描写(1 分),生动形象地写出他因跛脚而胆小自卑的行为特 点(1 分),以及渴望得到父亲关注的心理(1 分)。
17.(3 分)①从父亲“轻视”跛腿的他、想扔掉跛脚小羊,到沉默着将小羊留下,并在饮食上开始 关怀他,可以看出父亲看似“冷酷”实则“心软”,是一个通情达理的人。②从父亲赞许他照顾小
羊的成果、怕他伤心而不卖掉跛脚羊,可以看出父亲体谅关爱儿子。③从父亲将他送去上学、建议 他去学医,可以看出父亲是一个善于观察、有远见的人。④从父亲因老羊死去而眼圈发红,可以看
出父亲是一个重感情的人。⑤从父亲多年来替他保守秘密,只在背后辛勤付出,可以看出父亲是一
个含蓄深沉、默默付出的人。(答出三点即可)
18.(4 分)①标题引发读者对“跛脚羊在冬天怎么了”的追问,引起读者的阅读兴趣。②“跛脚 羊”一语双关:既指那只畸形的原本要被父亲扔掉的羊,又象征自幼跛脚的他。③“跛脚羊”是 行文的线索,贯穿全文。④内容上暗指跛脚羊和跛脚的他都经历过“冬天”,最终都迎来了自己梦 想的“春天”。
三、作文(40 分,卷面书写整洁美观的可另加 1—2 分)
19.作文评分建议从内容和语言两方面综合考虑,切入分 31 分, 2 分为书写分,另外加分。 一类卷(36—40 分)立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。结构严谨,注意照应, 详略得当。语言得体、流畅。
二类卷(31—35 分)立意明确,中心突出,材料具体。结构完整,条理清楚。语言规范、通顺。 三类卷(26—30 分)立意明确,材料能表现中心。结构基本完整,有条理。语言基本通顺。 四类卷(21—25 分)立意不明确,材料难以表现中心。结构不完整,条理不清楚。语言不通顺, 错别字较多。
五类卷(21 分以下)没有中心,空洞无物,严重离题。结构残缺,不成篇章。文理不通,错别字 较多。
参考译文:
赵咨字文楚,是东郡燕人。父亲赵畅,曾做过博士。赵咨少年时期就死了父亲,因有孝行而 被州郡推荐为孝廉,他都不到任。
延熹元年,大司农陈奇举荐赵咨极孝顺有修养,因袭(其父)升为博士。灵帝初年,太傅陈 蕃、大将军窦武被宦官杀害,赵咨就称病推辞离开。太尉杨赐特别征召,让